圖1所示的視覺輔助模型制作容易，而且的確能幫助孩子們了解平行四邊形與長(zhǎng)方形面積之間的關(guān)系．

　　制作模型時(shí)，先在9cm×10cm的彩色長(zhǎng)方形卡片紙上切去一塊不規(guī)則四邊形ABCD，其中∠C、∠D為直角，BC和AD與卡片紙邊緣平行(圖2)．

　　沿圖2所示的虛線將斜線部分的卡片紙往后折．

　　用不同顏色的卡片紙裁成一個(gè)大約 20cm×6cm的長(zhǎng)方形，這個(gè)長(zhǎng)方形的“滑動(dòng)卡”必須能恰好插入另一張卡片紙折起的部分之內(nèi)，而且能輕易地滑動(dòng)(圖3)．

　　將滑動(dòng)卡盡可能地移向左方，然后粘上三角形T，這是從第一張卡片紙切去的不規(guī)則四邊形上剪下來的，所以應(yīng)能與空洞密合，使得露出的滑動(dòng)卡部分成為一長(zhǎng)方形(圖4)．當(dāng)滑動(dòng)卡移向右邊且三角形觸及CD時(shí)，則出現(xiàn)平行四邊形，其面積與長(zhǎng)方形完全相同(圖1)．