用詩歌的形式來表達(dá)數(shù)學(xué)問題，使數(shù)學(xué)思維與詩情畫意融為一體,學(xué)者喜聞樂見，聞?wù)咴缸魃钏�。不妨看�?/p>

四、巍巍古寺
巍巍古寺在山林，
不知寺內(nèi)幾多僧。
三百六十四只碗。
看看周盡不差爭。
三人共食一碗飯，
四人共吃一碗羹。
請問先生明算者，
算來寺內(nèi)幾多僧。

    此詩題出自清朝人徐子云的《算法大成》，儼然有趣，令人耳目一新。
    可設(shè)盛飯用碗x個，盛羹用碗y個，則
    x+y=3643x=4y
    解得： 　　　　　　x=208y=156
    因此，寺內(nèi)有僧3x=3×208=624(人)。
    在國外，也有以詩歌形式寫成的數(shù)學(xué)問題。