測測你孩子的學(xué)業(yè)成就動機(jī)
來源：數(shù)學(xué)專業(yè)網(wǎng) 2008-08-07 10:59:35
學(xué)業(yè)成就動機(jī)是一種與學(xué)習(xí)活動有關(guān)的成就動機(jī)，它體現(xiàn)在孩子追求學(xué)業(yè)成績優(yōu)異標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)在動力。學(xué)業(yè)成就動機(jī)的高低直接會影響到學(xué)生學(xué)習(xí)成績的優(yōu)劣，學(xué)業(yè)成就動機(jī)也是學(xué)生的主要成就動機(jī) 。
學(xué)業(yè)成就動機(jī)是由學(xué)習(xí)的主動性與計(jì)劃性、學(xué)習(xí)的有效方法、克服學(xué)習(xí)困難的毅力及一些心理因素構(gòu)成的。我們從這幾方面為家長提供測量孩子學(xué)習(xí)成就動機(jī)的方法。下面是一些題目，可讓孩子讀后回答。
下面是一些有關(guān)學(xué)習(xí)的題目，判斷是否符合你的實(shí)際情況。
1 我喜歡為自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。
2 如果老師不布置作業(yè)，我回家就可以輕松自由了。
3 我學(xué)習(xí)從不讓人督促。
4 我每天都能安排好自己的學(xué)習(xí)時間。
5 放寒暑假時，我總是制定一個學(xué)習(xí)計(jì)劃。
6 對學(xué)校里的所有學(xué)科我都認(rèn)真學(xué)習(xí)。
7對書上的題，不是老師留的作業(yè)，我也樂于完成。
8 因?yàn)槔蠋熞淖鳂I(yè)，所以我不得不寫作業(yè)。
9 如果作業(yè)不會做，我就去抄別人的作業(yè)。
10 家里經(jīng)父母催促我才學(xué)習(xí) 。
11 我上課總能積極回答老師的問題。
12 我上課時，認(rèn)真聽講，思想從不開小差。
13 一學(xué)習(xí)起來，我就把其他事情拋到腦后去了。
14 我經(jīng)常做到課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)。
15 我有使用字典等工具書的習(xí)慣。
16 我經(jīng)常閱讀與學(xué)習(xí)有關(guān)的參考書和課外讀物。
17 試卷和作業(yè)發(fā)下來后，我認(rèn)真研究為何出錯。
18 我總是把當(dāng)天的課程當(dāng)天弄懂。
19 我經(jīng)常用學(xué)校中學(xué)到的知識去解決生活中的問題。
20 上課時，我�？刂撇蛔∽约喝ハ牒蛯W(xué)習(xí)無關(guān)的事情。
21 學(xué)習(xí)中遇到困難，我常愛泄氣。
22 遇到難題，我就心煩。
23 不喜歡的學(xué)科我也能堅(jiān)持學(xué)習(xí)。
24 有別人干擾時，我也能專心學(xué)習(xí)。
25 當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有不明白的地方時，我就想方設(shè)法弄懂它。
26 學(xué)習(xí)時間稍長一點(diǎn)，我就感到心煩。
27 考試成績不好時，我就不想好好學(xué)習(xí)了。
28 遇到難題，我恨不得馬上把它解答出來。
29 好容易才解完一道題時，我就再也不想解這么難的題了。
30 上課時，一有聽不懂的地方，我就不想學(xué)了。
31 我總感到作業(yè)很難。
32 在考試中遇到難題，我經(jīng)常感到無能為力。
33 我覺得學(xué)習(xí)非趣，令人著迷。
34 我感到動筋思考問題，有一種說不出的樂趣。
35 我要好好學(xué)習(xí)，給父母爭光。
36 我努力學(xué)習(xí)為了將來上大學(xué)。
37 為了實(shí)現(xiàn)自己的理想，我現(xiàn)在必須好好學(xué)習(xí)。
38 我認(rèn)為學(xué)習(xí)任何知識都會有用。
39 我覺得不想當(dāng)科學(xué)家的人，用不著努力學(xué)習(xí)。
40 我認(rèn)為好好學(xué)習(xí)才能成為一個對社會有用的人。
成就動機(jī)是后天習(xí)得的，這說明成就動機(jī)是可以培養(yǎng)的。對于孩子來說，除了智力教育，情感教育、意志訓(xùn)練、創(chuàng)造訓(xùn)練是缺一不可的，成就教育也是必不可少的。
孩子最初的成就動機(jī)是需要靠父母來培養(yǎng)的，是外在的，以后才逐漸轉(zhuǎn)化為內(nèi)在的，但，在為孩子設(shè)定目標(biāo)時需要一個漸進(jìn)的提高過程。
本測試適用于小學(xué)高年級和初中生。
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