一位家長(zhǎng)來電，我的兒子小苗(化名)4歲的時(shí)候，原本準(zhǔn)備教他識(shí)字，看書，可身邊的同事和幼兒園的老師都勸說，孩子受教育是上學(xué)后的事情，后來就沒有刻意讓他識(shí)字，學(xué)拼音。結(jié)果，上小學(xué)一年級(jí)的第一次語文測(cè)試，成績(jī)出來，我驚呆了，孩子得了56分，全班倒數(shù)第一，孩子也委屈的說“我又不認(rèn)識(shí)字，都看不懂題目。”針對(duì)上述問題，記者采訪了廣州某教育推廣中心番禺教學(xué)點(diǎn)的楊老師，她告訴記者根據(jù)兒童發(fā)展心理學(xué)研究成果，從2周歲開始孩子就進(jìn)入了求知欲非常濃厚的階段，而從5周歲開始，孩子對(duì)漢字的記憶理解能力已經(jīng)非常強(qiáng)了，這個(gè)時(shí)候如果通過好的輕松的方法，便可使孩子掌握足夠可以自己看童話書的漢字。一般5~8歲的孩子用直映聯(lián)想高速認(rèn)字法來認(rèn)字，每天只需花約15分鐘左右的時(shí)間，3-6個(gè)月，就可以認(rèn)識(shí)1500~2000個(gè)常用漢字，同步具備閱讀能力。

　　據(jù)了解，“直映認(rèn)字”跳過筆畫、偏旁、拼音等一般的學(xué)字步驟，通過記憶直觀形象的圖形來聯(lián)想漢字，學(xué)起來輕松快速，就讀于北城幼兒園大班的伍天校小朋友的媽媽告訴記者，孩子通過“直映認(rèn)字”輕松、愉快的教學(xué)方式學(xué)習(xí)，不僅在短期內(nèi)認(rèn)識(shí)了大量的字，對(duì)語文產(chǎn)生了濃厚的興趣，還學(xué)會(huì)了仔細(xì)觀察，運(yùn)用好詞好句，生動(dòng)的表達(dá)所觀察到的事物，成為很多家長(zhǎng)孩子羨慕請(qǐng)教的對(duì)象。