在同一個城市，重點校老師住大房開好車有用不完的購物卡，而普通校老師卻生活拮據(jù)，區(qū)域內(nèi)教育均衡化任重道遠——

　　家長送禮老師收皮鞋店成為地下交易點

　　一位顧客模樣的人走進鞋店，隨便看了幾眼店中的

　　商品，徑直走向老板并交給他一張卡，然后站在店里給對面學校的老師打了電話，讓電話那頭的人中午時來店里取卡，并且囑咐店主親自轉(zhuǎn)交。

　　店主姓陳，他說這種情況經(jīng)常發(fā)生。

　　陳先生在湖南省西北部一個城市開了一家小鞋店，生意不好不壞，但是在他那個不大的城市里卻有些名氣。

　　這個名氣來自于鞋店對面的一所重點小學。

　　為了讓自己的孩子能上這個重點小學或者為了讓老師更關(guān)照自己的孩子，經(jīng)常有家長來給學校的老師送禮。送禮總得有個交易地點，而且這個地點還不能太招搖，于是，陳先生的小店漸漸成了禮品交易的場所。

　　最初家長送的禮品還是水果、煙酒、皮具，但是，這些禮物太招搖，“收的”、“送的”都覺得不方便，“現(xiàn)在送各種購物卡的越來越多了。”陳先生介紹。

　　一張購物卡的面值少則幾百元，多則上千元。體積小、價值高、隱蔽性強……諸多優(yōu)點使得它成了很多送禮者的最佳選擇。

　　再后來，為了免去見面送禮的尷尬，一些家長開始把禮物直接放在陳先生的店里，然后電話通知對面的老師到陳先生的小店取貨。

　　送禮的和收禮的不尷尬了，陳先生卻不舒服起來。

　　每到寒暑假開始和結(jié)束、每到逢年過節(jié)，陳先生的小店就人來人往，買鞋的很少，全是送禮的和收禮的。