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        衡量中小學優(yōu)劣的六條標準

        來源:學而思奧數(shù)網(wǎng)(原創(chuàng)) 文章作者: 2010-03-25 09:42:17

        智能內(nèi)容

          “知識決定命運”已成為人們的共識,而“讓孩子贏在起跑線上”的心態(tài),促使家長對教育投入的熱情越來越大,重心越來越前移。基礎教育選擇問題已成為適齡學生家長所關注的焦點。隨著社會選擇性教育服務需求的日益增長,民辦中小學將成為義務教育階段選擇性教育服務的提供者?墒敲鎸α至挚偪、規(guī)模不一的民辦中小學,家長難免會有“看花眼”的感覺,如何才能為孩子選擇一所有保障、適合發(fā)展的學校呢?北京教育評估院、北京民辦教育協(xié)會根據(jù)專業(yè)知識與實踐經(jīng)驗,為您提供如下建議以便選擇。

          一、證件齊全

          學校必須具備相應辦學資質。家長選擇學校時,應首先查看學校是否具有教育行政部門核發(fā)的《社會力量辦學許可證》,并且查看許可證的有效期限和招生層次。如果對此有疑問,還可以向所在區(qū)縣的教育行政部門了解該校的基本情況,以保證學校信息的真實性和準確性。

          如果學校承諾有校車接送學生的服務,應該詢問所使用的校車是否已辦理了相關許可手續(xù),是否符合安全標準。

          二、距離近便

          學校離家遠近情況或是交通便利情況也是需要考慮的重要因素之一。中小學生正處于身體發(fā)育期,如果上學路途遙遠會影響孩子正常睡眠和早餐質量。長此以往,對孩子身體發(fā)育極其不利。但是,距離近便也非選擇學校的必要條件,在選擇學校時還需要綜合考慮其他因素。

          三、師資優(yōu)良

          師資是學校軟實力中最重要的衡量標準之一。首先,教師應具備相應的從教資質。其次,教師應具備相應的知識儲備。這不僅指教師應熟練掌握所教學科的知識內(nèi)容,還包括會運用恰當?shù)慕逃虒W方法引導孩子如何去學習。再次,教師應該具備高度的責任心,遵循“有教無類”的原則,善于鼓勵學生,發(fā)現(xiàn)他們各自的優(yōu)點。

          四、環(huán)境和諧

          孩子的學習程度包括學習成績、接受能力、完成作業(yè)的速度、抗挫折能力等。所以,家長在為孩子選擇學校時,需要了解學校教學進度、大致作業(yè)量、作息時間以及生源構成特點等情況。如果目標學校的生源多為程度較好的學生,而您的孩子抗挫折能力較差,那么可能會給您的孩子帶來較大的學習壓力,不利于他(她)的學習和成長,您可以相對選擇競爭力適當?shù)膶W校,給孩子營造一個寬松的環(huán)境。

          五、家校協(xié)同

          孩子成長需要學校和家庭的共同努力。家校溝通的主要目的就是了解孩子最真實的表現(xiàn),幫助孩子更好的成長。一般而言,孩子在家和在學校的表現(xiàn)是有差別的。家長可以事先了解家校溝通的具體途徑以及家長如何參與,結合學校提供的孩子心理發(fā)展特點和教育經(jīng)驗,更好地幫助孩子成長與發(fā)展。

          六、收費合理

          在了解學校環(huán)境、設備、師資、教學理念等情況的基礎上,學校收費也是家長需要考慮的重要因素。家長應仔細查看學校的收費項目、收費標準,了解收費是否經(jīng)過備案、是否進行了公示、是否能開具有效票據(jù)等。在家庭經(jīng)濟承受范圍之內(nèi),盡可能提供給孩子最優(yōu)質的教育服務。

          總之,在選擇中小學教育時,家長應該綜合各方面因素,不必以一弊而棄之,不要盲目追隨人多的學校或是收費高的學校,而應該選取最適合孩子個性發(fā)展的學校,為孩子的未來打下堅實的基礎。

         

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