“春游”無限好可惜越來越少

　　中小學(xué)生多無奈選擇“書本中春游”，安全與收費(fèi)成阻止外出最大原因。

　　每到春暖花開的時(shí)候，和同學(xué)們一起唱著歌外出踏青春游，幾乎是每個成年人的珍貴童年記憶之一。但這項(xiàng)活動，對如今的中小學(xué)生來說，卻往往成為一種奢望。“我現(xiàn)在上小學(xué)四年級，從來沒有去春游過！”省城一位小學(xué)生郁悶地說，“我們只能在書本上春游了。”

　　無奈選擇“書本中春游”

　　孩子口中的“書本春游”是指教材內(nèi)容。記者隨手翻開這學(xué)期小學(xué)一年級的語文課本，孩子們正在上的單元課程，梨花、杏花、春風(fēng)、春雨……滿是春天的氣息。

　　“從來沒有春游過！”“我只在小學(xué)一年級的時(shí)候去過植物園春游。”“老師已經(jīng)說過今年不春游了。”記者在街頭隨機(jī)調(diào)查了50位初中和小學(xué)學(xué)生，發(fā)現(xiàn)普通的春游已經(jīng)成了很多孩子們的奢望。省城一所知名小學(xué)的老師說，“書本知識畢竟是死知識。究竟春筍長成什么樣子、梨花和杏花有什么區(qū)別？這些還是要走到大自然中，親眼見過，孩子們才真正明白。”

　　沒春游的春天太遺憾

　　就在一些學(xué)校還在為春游不春游而糾結(jié)的時(shí)候，合肥市青年路小學(xué)的學(xué)生們已經(jīng)踏青歸來，今年，孩子們?nèi)サ氖囚浯浜�風(fēng)景區(qū)。

　　學(xué)校范麗娟老師告訴記者，在游玩的同時(shí)，學(xué)校也不忘對學(xué)生進(jìn)行文明素養(yǎng)的教育，春游前就一再要求大家少帶一次性物品，春游結(jié)束后要帶走所有垃圾。同樣去翡翠湖春游的還有包河苑小學(xué)的學(xué)生。在春游中，孩子們還響應(yīng)“低碳生活”號召，提前在家準(zhǔn)備好午飯，向一次性筷子、塑料袋等說“不”。

　　安全與收費(fèi)是最大問題

　　“每組織一次春游，我都有如臨大敵的感覺。”省城一位小學(xué)班主任老師坦言，大多數(shù)老師對組織外出的集體活動心有擔(dān)憂，最重要的原因是“安全責(zé)任”太大了。

　　記者了解到，組織春游工作的學(xué)校，首先要選出春游地點(diǎn)，其次還要出臺詳細(xì)的活動線路和方案，之后學(xué)校會給每位家長發(fā)出一封信。在春游的當(dāng)天，每個班級都配備多位老師全程跟班，校醫(yī)全程參與，所有老師和家長時(shí)刻保持聯(lián)系。直到春游活動結(jié)束，孩子們安全回到家長身邊，老師才真正松了一口氣。

　　一位初中校長告訴記者，學(xué)校不敢組織春游的另外一個重要原因是收費(fèi)，現(xiàn)有的學(xué)校收費(fèi)，讓學(xué)校組織春游的經(jīng)費(fèi)沒有了來源。“學(xué)生春游免不了要收各種費(fèi)用，可總會有家長不理解甚至反對，最后學(xué)校干脆放棄春游活動。”

　　兩“心”讓春游“不縮水”

　　教育專家們認(rèn)為，現(xiàn)在獨(dú)生子女平常生活中缺乏集體玩耍的經(jīng)歷，而春游的過程，其實(shí)就是學(xué)會合作、交流、溝通的過程。時(shí)下的生命教育常提到培養(yǎng)集體主義，春游無疑是很好的載體。

　　合肥西園新村小學(xué)相關(guān)負(fù)責(zé)人認(rèn)為，組織一次春游，學(xué)校需承擔(dān)很多，但只要責(zé)任心和愛心足夠，相信春游將不會縮水。(胡霈霖)

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