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        一年級(jí)趣味數(shù)學(xué):每組幾枚

        來源:小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào) 文章作者: 2008-09-17 14:01:27

        智能內(nèi)容

          表演者拿著一把硬幣,高高地?fù)P起說:“每次咱們都是寫數(shù)、猜數(shù),這次咱們變個(gè)花樣!”

          沒等他話音落地,大家便急切地問道:“換什么花樣?快說!”

          “這么著吧,”表演者說,“我給你們10枚硬幣,任你們把它分成怎樣的兩組,我都能猜到每組是幾個(gè)?”

          大家倍覺新奇,忙接過硬幣,背著表演者悄悄地將10枚硬幣分成6和4兩組,便說:“分好啦,你猜吧!”

          “別忙!”表演者說,“我還要知道點(diǎn)信息呢!--請(qǐng)把其中一組用7乘,另一組用5乘,再將兩個(gè)積相加,把加得的結(jié)果告訴我。”

          大家也很快悄悄地算好了:

          6×7=42 4×5=20 42+20=62

          便齊聲說:“兩個(gè)積相加得62!

          只見表演者略一思索,便說:“一組6枚,一組4枚!

          果然猜中了!

          眾人又重新分組,并按要求計(jì)算出和是68。

          表演者又很快猜出一組是9,另一組是1。

          當(dāng)他們又報(bào)出:“和是56!

          表演者又很快猜出:“一組是3,一組是7!

          總之,這10枚硬幣,不論怎么分法,都被表演者準(zhǔn)確地猜出了。

          請(qǐng)想一想,這是為什么?

        解:假定對(duì)方分成的兩組數(shù),一組是x枚,另一組便是(10-x)枚了。

          按照要求可列成:x×7+(10-x)×5

         。7x+50-5x

         。2x+50

          這樣,只要將對(duì)方告知的結(jié)果減去50后,再除以2,便求出其中的一組。另一組便迎刃而解了。

          如對(duì)方告知積的和是62。

          表演者便算出了:

         。62-50)÷2=6(枚)………………一組數(shù)

          10-6=4(枚)……………………另一組數(shù)

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