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        (蘇教版)一年級 【二】

        2009-04-29 16:27:05     下載試卷     標簽:蘇教版 一年級

          第一課時

          教學內(nèi)容:教科書p82~83的習題。

          教學目標:1、通過練習,幫助學生較好地掌握9加幾和十幾減9的計算。力求能正確地算出得數(shù)。

          2、在觀察、操作中逐步深化探究、思考的意識和思維的靈活性。

          3、為繼續(xù)學習8、7加幾和相應(yīng)的減法打好基礎(chǔ)。

          教學重點:使學生掌握算法并能正確計算。

          教學難點:理解9加幾和相應(yīng)的減法的計算方法。

          教學媒體:電腦課件,學具。

          教學過程:

          一、揭示課題:

          上兩節(jié)課我們學習了9加幾和十幾減9的知識,今天我們來做練習加深對知識的理解。

          板書課題:練習六

          二、鞏固練習,加深認識

          1、做練習六第1題。

          (1)課件出示左邊的圖,讓學生看圖說話,從中提出數(shù)學問題。

         。2)學生獨立計算,完成后同伴交流算法。

         。1)    引導(dǎo)加深理解“湊十法”。

          (2)    課件出示右邊的圖,讓學生按學邊的圖的方法來自學。

         。3)    全班交流算法。

         。4)    引導(dǎo)加深理解“想加算減”的方法。

          2、做練習六第2題。

          游戲“鉆山洞”:兩名學生做山洞,手持寫有“9+□=□”的卡片。其余的學生手里分別拿寫有1~9的數(shù)字的卡片,在鉆過山洞時必須說出正確的答案才能通過。如果說錯了就要說對才能鉆過。

          3、做練習六第3題。

          游戲“跳樹樁”:同桌間合作口算。抽幾道題讓學生說說計算的思路。

          4、做練習六的第4題。

          游戲“奪冠軍”:讓學生通過計算、比較發(fā)現(xiàn)算式間的某種聯(lián)系,知道可以利用相鄰的算式推出得數(shù)。

          三、總結(jié)評價,點撥學法。

          想一想,這節(jié)課我們學習了哪些新知識?這些知識你是怎樣學的?互相說一說,再告訴大家。

          四、教學后記:

          第二課時

          教學內(nèi)容:教科書p83的習題。

          教學目標:1、通過練習,幫助學生較好地掌握9加幾和十幾減9的計算。力求能正確地算出得數(shù)。

          2、在觀察、操作中逐步深化探究、思考的意識和思維的靈活性。

          3、為繼續(xù)學習8、7加幾和相應(yīng)的減法打好基礎(chǔ)。

          教學重點:使學生掌握算法并能正確計算。

          教學難點:理解9加幾和相應(yīng)的減法的計算方法。

          教學媒體:電腦課件,學具。

          教學過程:

          一、揭示課題:

          上課我們做了一些練習,這節(jié)課我們繼續(xù)練習加深對知識的理解。

          二、鞏固練習,加深認識

          1、做練習六第5題。

          (1)先讓學生說說怎樣才能比較出兩個數(shù)的大?

         。2)學生獨立計算,完成后同伴交流算法。

         。3)指名板演,訂正。

          2、做練習六第6題。

          游戲“開火車”:指名一個小組說出式子的得數(shù)。

          3、做練習六第7題。

         。1)出示圖,讓學生說圖意。

         。2)回答問題:哪只貓釣的魚最多?

          哪只貓釣的魚最少?

          (3)問:你還能看圖提出哪些問題呢?

         。4)小組合作學習,交流想法。

          三、總結(jié)評價,點撥學法。

          想一想,這節(jié)課我們學習了哪些新知識?這些知識你是怎樣學的?互相說一說,再告訴大家。

          四、教學后記:

        來源:網(wǎng)絡(luò)

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