課題

識  字   2

課型

新授課

教學要求

復習6種基本筆畫。學會9個生字和由這些生字組成的詞，兩根綠線內的字只識不寫。

教學重點

復習6種基本筆畫。學會9個生字和由這些生字組成的詞，兩根綠線內的字只識不寫。

教學時間

第二課時

授課時間

2006年10月20日

教學過程

一、復習鞏固

1、抽讀生字詞語卡片

2、看拼音填筆畫：

diǎn(    )hénɡ (   )shù (    )piě (    )

nà (     ) hénɡ zhé(      )shù zhé (     )shù wān ɡou(       )

 hénɡ zhé wān ɡōu (    )shù zhé zhé ɡōu (   )

二、讀背韻文

1、分4人小組互讀

2、每組推選一個讀的最好的同學在班級里交流，比賽讀。

3、學生試著背誦韻文

4、會背的學生站起來背誦。

課中操：《小鬧鐘》當當當當，當當當，打了七下鐘，爸爸媽媽去上班，我也要去上學校，我家的鬧鐘會唱歌，我們一家不遲到。

三、指導書寫生字

1、學生看田字格，問：你覺得哪個字筆順最難寫？

2、引導學生觀察4個生字在田字格中的位置，交流。

3、教師范寫“小”“鳥”“早”“牙”4個生字。

“小”要先中間后兩邊，左邊一點要向左點。

“鳥”重點指導學生觀察第四筆“豎折折鉤”，要一筆下下來，比上面的“橫折”寬出來一些，像鳥的身體。

“早”注意觀察上下兩部分在田字格中的位置，下面“十”的橫要寫得長一些，寫在橫中線上，豎要在豎中線線上。

“牙”的第二筆“豎折”豎短些，折在橫中線上，豎鉤在豎中線右側，撇要舒展。

4、學生書空以上4個生字，掌握筆順。

5、學生描紅，教師巡視指導。

四、作業(yè)

在田字格里描紅并認真臨寫本課生字。

教 后 記