教學(xué)內(nèi)容（課題）

　　教科書第5—6頁《分?jǐn)?shù)乘法（二）》

　　教學(xué)目標(biāo)和要求

　　1、結(jié)合具體情境,,進(jìn)一步探索并理解分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義；

　　2、進(jìn)一步鞏固分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計(jì)算方法；

　　3、能解決簡單的分?jǐn)?shù)與整數(shù)相乘的實(shí)際問題，體會數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　理解并掌握求一個數(shù)的幾分之幾的解答方法。

　　教學(xué)難點(diǎn)

　　教學(xué)準(zhǔn)備

　　教學(xué)時數(shù)

　　1課時

　　教學(xué)過程

　　一、理解并掌握求一個數(shù)的幾分之幾的解答方法。

　　1、出示教科書第5頁情境圖。讓學(xué)生說說從圖中了解到的信息。然后同桌同學(xué)互相討論，如何求（1）淘氣有多少個蘋果？

　　可能會出現(xiàn)兩種解法：6÷2=3（個）6×1/2=3（個）

　　教師引導(dǎo)學(xué)生說說算式的意義，讓學(xué)生明白這兩個算式都表示求6的1/2是多少。

　　繼續(xù)讓學(xué)生求出（2）笑笑有多少個蘋果？

　　讓學(xué)生理解求一個數(shù)的幾分之幾用乘法計(jì)算。

　　2、練習(xí)：

　�。�1）教科書第5頁“試一試”第1題。

　　學(xué)生獨(dú)立完成，指名板演，集體講評。

　　（2）教科書第6頁“試一試”第2題。

　　先說說“九折”是什么意思？然后獨(dú)立計(jì)算。

　　二、課堂練習(xí)。

　　1、教科書第6頁“練一練”第2題。

　　學(xué)生在課本上計(jì)算，指名板演，集體講評。強(qiáng)調(diào)“先約分再計(jì)算”。

　　2、教科書第6頁“練一練”第1、3題。

　　提醒學(xué)生認(rèn)真讀題。學(xué)生完成后再講評。

　　3、教科書第6頁“練一練”第4題。

　　先讓學(xué)生完成，在說說解題思路。

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