主要內(nèi)容:課文講是毛澤東、齊白石、郭沫若三位當(dāng)代名人爭(zhēng)一幅畫(huà)的故事。反映了幾位名人高尚的道德修養(yǎng)。深厚的文化底蘊(yùn)。敏捷的才思和鮮明的個(gè)性。

　　教學(xué)重點(diǎn)：抓住文中人物的言行體會(huì)。感受人物豐富的知識(shí)與情感。

　　教學(xué)難點(diǎn)：理解課文內(nèi)容，展示領(lǐng)袖和名人的共性以及各自獨(dú)特的個(gè)性。

　　重難點(diǎn)解析：

　　三個(gè)人的共同特點(diǎn)：互敬互重、才思敏捷，酷愛(ài)藝術(shù)、有著深厚的文化地底蘊(yùn)

　�。◤娜�位的相互稱謂、爭(zhēng)畫(huà)的過(guò)程、爭(zhēng)畫(huà)的過(guò)程中他們的語(yǔ)言動(dòng)作表現(xiàn)出來(lái)的）

　　毛澤東：風(fēng)趣幽默、純真。

　　郭沫若：靈活機(jī)智、善于應(yīng)對(duì)。

　　齊白石：執(zhí)著和童真。

　　本文是一篇略讀課文。但又是一篇較難讀懂的課文。因此要求學(xué)生讀懂課文、教師抓住課文。就是要求教師抓住課文的重點(diǎn)、難點(diǎn)使學(xué)生弄清課文講了一件什么事及事情的來(lái)龍去脈。教師要重實(shí)際出發(fā)。

　　能力素質(zhì)訓(xùn)練：

　�。ǎ保┰~語(yǔ)填空。

　�。� ）不自（ ）（ ）的目光

　　一（ ）不（ ）（ ）的時(shí)候

　　（ ）奪天（ ）（ ）的小鳥(niǎo)

　�。� ）出（ ）外默默（ ）

　　心（ ）神（ ）悄悄（ ）
 
　　別（ ）一格深深（ ）

　�。�2）從下面詞語(yǔ)中任選兩個(gè)造句。

　　談天說(shuō)地其樂(lè)融融栩栩如聲

　　匠心獨(dú)運(yùn)天衣無(wú)縫心領(lǐng)神會(huì)

　�。�3）摘抄喜愛(ài)的句子。

　　參考資料：1、教師教學(xué)用書(shū)。

　　2、星級(jí)教案。

　　向你推薦的資料：

　　《毛澤東詩(shī)詞選》《斯諾眼中的毛澤東》等。

　　人物簡(jiǎn)介：

　　齊白石：（1864——1957）中國(guó)著名畫(huà)家，纂刻家。原名齊純芝字渭清號(hào)白石。曾被授于“中國(guó)人藝術(shù)民家”稱號(hào)。

　　郭沫若：（1892——1978）中國(guó)著名學(xué)者，文學(xué)家，歷史學(xué)家，社會(huì)活動(dòng)家。代表作有《女神》，《屈原》，《蔡文姬》等。