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        小學六年級語文第十二冊第四單元《古詩兩首》教案

        2009-05-10 11:20:38     下載試卷     標簽:六年級 教案 語文

          示兒

          陸游

          死去元知萬事空,

          但悲不見九州同。

          王師北定中原日,

          家祭無忘告乃翁。

          [注釋]

          1.示兒:給兒子們看。

          2.但:只。

          3.九州同:祖國統(tǒng)一。

          4.中原:指淮河以北淪陷在金人手里的地區(qū)。

          5.家祭:對祖先的祭祀。

          6.乃翁:你的父親。

          [簡析]

          陸游是南宋愛國詩人,畢生從事抗金和收復失地的正義事業(yè)。雖然屢遭投降派排擠、打擊,但愛國熱情始終沒有消減。《示兒》詩是詩人臨終寫給兒子的遺囑,表達了詩人至死念念不忘“北定中原”、統(tǒng)一祖國的深摯強烈的愛國激情。

          首句“死去元知萬事空”。“元知”,本來就知道;“萬事空”,是說人死后萬事萬物都可無牽無掛了。但接著第二句意思一轉:“但悲不見九州同”,唯獨一件事卻放不下,那就是淪喪的國土尚未收復,沒有親眼看見祖國的統(tǒng)一。這種遺恨從生前留到死后。在生命彌留之際,心情更為沉痛。詩的第三句“王師北定中原日”,表明詩人雖然沉痛,但并未絕望。他堅信總有一天宋朝的軍隊必定能平定中原,光復失地。有了這一句,詩的情調便由悲痛轉化為激昂。結句“家祭無忘告乃翁”,情緒又一轉,無奈自己活著的時候已看不到祖國統(tǒng)一的那一天,只好把希望寄托于后代子孫。于是深情地囑咐兒子,在家祭時千萬別忘記把“北定中原”的喜訊告訴他。

          這首詩用筆曲折,情真意切地表達了詩人臨終時復雜的思想情緒,既有對抗金大業(yè)未就的無窮遺恨,也有對神圣事業(yè)必成的堅定信念。全詩有悲的成分,但基調是激昂的。詩的語言渾然天成,沒有絲毫雕琢,全是真情的自然流露,但比著意雕琢的詩更美,更感人。

          聞官軍收河南河北

          杜甫

          劍外忽傳收薊北,初聞涕淚滿衣裳。

          卻看妻子愁何在,漫卷詩書喜欲狂。

          白日放歌須縱酒,青春作伴好還鄉(xiāng)。

          即從巴峽穿巫峽,便下襄陽向洛陽。

          [注釋]

          1.河南河北:唐代安史之亂時,叛軍的根據(jù)地。公元763年被官軍收復。

          2.劍外:劍門關以外,這里指四川。當時杜甫流落在四川。薊北:今河北北部一帶,是叛軍的老巢。

          3.卻看:回過頭來看。妻子:妻子孩子。

          4.漫卷:隨便卷起。

          5.白日:白天?v酒:縱情喝酒。

          6.青春:綠色的春天。作伴:指春天可以陪伴我。

          7.巴峽:當在嘉陵江上游。巫峽:長江三峽之一,在今四川湖北交界處。

          8.襄陽:今屬湖北。洛陽:今屬河南。

          [簡析]

          安史之亂給國家和人民帶來巨大的災難,杜甫早就盼望能早日平定安史之亂。當這一天終于盼來時,他竟激動得悲喜交加,喜極而哭。前四句由“忽傳”到“初聞”,再到“卻看”“漫卷”,幾個連續(xù)動作把驚喜的心情描繪得生龍活現(xiàn)。后四句通過想象,盡力描寫“喜欲狂”時的激動心情:他不但要高歌痛飲,而且恨不得乘著大好春光馬上回到家鄉(xiāng),這從他一口氣列出的四個地名,就能看出他的心早已沿著這一路線飛走了!

         

        來源:本站原創(chuàng)

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