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        小學一年級數(shù)學認識人民幣教案

        2009-05-11 09:01:53     下載試卷     標簽:一年級 教案 數(shù)學

          

          教學內(nèi)容:義務教育課程標準實驗教科書一年級下冊第46~49頁例1~例4

          教學目的:

          1.使學生初步體會人民幣在社會生活中的功能和作用,并知道愛護人民幣。

          2.培養(yǎng)學生的參與意識及觀察、比較、概括、實踐的能力。

          3.使學生認識各種面值的人民幣,知道1元=10角,1角=10分。

          教學重點:認識各種面值的人民幣。

          教學難點:知道1元=10角,1角=10分。

          教具、學具準備:多媒體課件、模擬錢幣。

          教學過程:

          一、情境導入

          1.通過看錄像,你知道了哪些信息?這節(jié)課我們就來共同認識人民幣。(板書課題)

          2.對人民幣你有哪些了解?

          根據(jù)學生回答情況,教師隨機處理。

          二、探究新知

          1.獨立識別人民幣。

          2.說說識別方法。

          3.分類。

         。1)紙幣、硬幣各有什么共同點、不同點?

          (2)元幣、角幣、分幣的幣種?介紹第四套和第五套人民幣。

          4.和電腦娃娃比賽,看誰先說出人民幣的面值。

          5.例2:購物游戲。

          6.獨立完成第48頁“做一做”第1題,學生匯報。

          7.例3。

          9.實踐應用

          1元錢能買什么?

          10元錢能買什么?

          三、拓展創(chuàng)新

          1.每個書包35元。

         。1)我的錢正好買一個,你猜猜我最多有幾張面值十元的?

         。2)如果付的錢全是面值十元的,你猜猜我付了多少張?

          2.談話升華。

          四、全課總結(jié)

          這節(jié)課你有什么收獲?

          沈陽市沈河區(qū)朝陽一校
         

        來源:網(wǎng)絡資源

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