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        六年級(jí)語(yǔ)文期末綜合練習(xí)題(二)

        2009-05-20 08:53:14     

          一、讀詞語(yǔ),在正確的讀音下面畫上“——”。

          幽靜〖①yōu jìng ②yōu jìn ③yōu jīn〗     舒適〖①shū sì ②shū shì ③sū sì 〗

          犧牲〖①xī shēng ②xī sēng③xī shēn〗   阻撓〖①zǔ lǎo ②zhú nǎo ③zǔ náo〗

          嘗試〖①cán shī ②chán shì ③cháng shì〗 徘徊〖①pǎi huái②pái huái ③pái huí〗

          二、讀拼音,寫詞語(yǔ)。

          gòu zào    kòng zhì     mèi  lì    jùn gōng     máo dùn     líng  lì

          (       )  (        )  (       )   (        )    (         )  (        )

          dù jì      wú rǔ    zhù zào    dǐng zhì chāng shèng   gōng yì jīng zhàn

          (       )  (       )  (        )   (                )    (               )

          三、比較字形,組詞。

          賤(      )  卷(      )   僵(      )  璧(      )  堪(       )

          踐(      )  券(      )   疆(      )  壁(      )  湛(       )

          噴  pèn(       )  扇    shān (      )   相    xiāng(        )     將   jiāng(       )

          pēn(        )      shàn(       )         xiàng(        )           jiàng (       )

          四、把下面詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

          風(fēng)(    )仆仆  (    )(    )不安  別具(    )(   )  一言(    )(   )  負(fù)(   )請(qǐng)(   )

          匠(    )獨(dú)(   )  口口(   )(   )  書聲(   )(   )  神(    )妙(   ) 困(    )不解

          五、選詞填空。

          尊敬   敬愛(ài)   敬仰   敬佩

          1、(       )師長(zhǎng),是我們學(xué)生的美德。         2、紀(jì)念碑前的棵棵松樹,象征著全國(guó)人民對(duì)先烈的懷念和(              )。        3、我們懷著(         )的心情訪問(wèn)了戰(zhàn)斗英雄們。

          既然……就……  即使……也……  不但……而且……  如果……就……  既然……也……  只要……就……

          4、(         )來(lái)到了山腳下,山再高再陡,我們(        )要爬上山頂。

          5、我們(        )來(lái)到山腳下,(        )要鼓足勇氣爬上山頂。

          6、(          )這座山再高再陡,我們(           )要爬上山頂。

          六、結(jié)合語(yǔ)句解釋加點(diǎn)字的意思。

          我赤裸裸來(lái)到這個(gè)世界上,轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去罷?(             )

          一個(gè)光著頭赤著腳的小女孩在街上走著。(                )

          這個(gè)消息絕對(duì)可靠。(                )      到井邊挑水的人絡(luò)繹不絕。(              )

          由于戰(zhàn)爭(zhēng),這里已是彈盡糧絕了。(         )這里風(fēng)景太美了,群嶺起伏,連綿不斷。(       )

          父親總伏案工作到天明。(               )這頭倔犟的黃牛,終于被降伏了。(                )

          七、按要求把句子換過(guò)說(shuō)法,句子的意思不能變。

          1、看到天安門廣場(chǎng)這璀璨的華燈,我怎么能夠忘得了這位親愛(ài)的戰(zhàn)友?

          陳述句:

          2、讀了《十六年前的回憶》一課,我們?cè)趺茨軌虿皇芙逃?/p>

          陳述句:

          3、把“小草終于掀翻了阻止它生長(zhǎng)的石塊”改成“把”字句和“被”字句。

          “把”字句:

          “被”字句:

          4、擴(kuò)句和縮句。

          擴(kuò)句:小河流水。

          縮句:端莊典雅的居里夫人與異常簡(jiǎn)陋的實(shí)驗(yàn)室,給這位美國(guó)記者留下了深刻印象。

          八、回憶課文內(nèi)容,回答問(wèn)題。

          1、體育不僅僅是體育,它以自身的特殊的魅力,影響著一切。

         。1)魅力是(         )的意思。特殊是(         )意思,自身特殊的魅力是指(         )

         。2)全句的意思是(                                                                   )

          2、人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛。

         。1)固的意思是:(         ),或的意思是:(             )    “于”當(dāng)(          )講。

         。2)全句的意思是:

          九、讀下面一段話,找出修改的地方,把它修改過(guò)來(lái)。

          我畫了枚火箭飛象月球。 別的同學(xué)有畫商人的, 有畫海面浮著大樓的、 李君全神貫注地彎著腰, 揮著筆。 好像大家說(shuō)話的聲音似乎一點(diǎn)也沒(méi)傳到他的耳朵里。 他只是鼓起臉頰, 閉著嘴, 拼命地畫著。

          十、閱讀短文,回答問(wèn)題。         《病床上的作家》

          《灰塵的旅行》是小學(xué)語(yǔ)文課本中的一篇課文。它的作者是現(xiàn)代著名微生物學(xué)家、科普作家高士其爺爺。高士其爺爺是在全身癱瘓的情況下( 從   重 )事寫作的。

          高士其爺爺生于1905年,年( 青  輕 )時(shí)去美國(guó)留學(xué),( 攻  功 )讀細(xì)菌學(xué)。1928年,23歲的高士其,在一次試驗(yàn)中染上( 惱  腦 )炎病毒。病情逐( 漸  慚 )惡化,致使他全身癱瘓了,頭向左歪,語(yǔ)言不清,兩眼發(fā)直,四肢不能動(dòng),連飲食都很困難。

          但是他( 完 玩 頑 )強(qiáng)地活著,幾十年來(lái),為我們少年兒童寫下了一百多萬(wàn)字的作品,如《我們的土壤媽媽》《太陽(yáng)的工作》《時(shí)間伯伯》……寫( 作  做 )時(shí),他先是吃力地口述,請(qǐng)別人(紀(jì)記 計(jì) )錄。由于他說(shuō)話不清,別人很難聽明白,他就要反復(fù)好幾遍。半天下來(lái),往往只記下一二百字。而他卻已累得滿頭大汗。( 即  既 )使這樣,他仍然頑強(qiáng)地( 堅(jiān)  艱 )持著!痘覊m的旅行》也是在為樣的情況下寫出來(lái)的。

          1988年,敬愛(ài)的高士其爺爺永遠(yuǎn)離開了我們。

          1、劃去短文括號(hào)中用錯(cuò)的字。

          2、聯(lián)系句子和上下文理解詞語(yǔ)。

          攻讀:                  惡化:                 吃力:               離開:

          3、用“——”劃出短文中具體描寫高士其爺爺寫作時(shí)很困難的句子。

          4、用“   ”劃出短文中具體描寫高士其爺爺病情嚴(yán)重的句子。

          5、“即使這樣”中的“這樣”是指什么?

          6、按短文思路,在方框中寫出各部分的主要內(nèi)容。

          十一、作文。

          題目:讀《病床上的作家》后的體會(huì)

          要求:1、認(rèn)真閱讀短文《病床上的作家》一文,寫出自己閱讀后的真實(shí)體會(huì)和感想。

          2、字?jǐn)?shù)為400字左右。

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