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        六年級試卷:人教版小學語文第十二冊期終練習卷

        2009-05-20 17:24:20     

          一.     看拼音,寫漢字。

          Ling li  mao  dun  kui wu  shan shuo  wu  ru

          (      ) (       )(       )(       )  (      )

          di yu  chao  xiao  mei li  jing zhan dao  mei

          (      )(        )(      ) (        )(       )

          二.     根據(jù)要求寫成語。

          1.          形容注意力高度集中的成語。

          2.“自×自×”式的成語。

          2.          以“千”字開頭的成語。

          三.     寫一副對聯(lián),一句諺語。

          四.     按課文內(nèi)容填空。

          1.                        ,                        。隨風潛入夜,                         。

          2.              ,有再來的時候;              ,有再青的時候;              ,有再開的時候。但是,            ,你告訴我,我們的日子                                    ?

          3.百川東到海,               。                ,

          。這兩句詩告誡我們

          。這是一首           民歌中的后兩句。

          五.閱讀短文

         。ㄒ唬 荷   包    蛋

          一天早晨,父親做了兩碗荷包蛋面條,一碗蛋臥上邊,一碗上邊無蛋。端上桌,父親問兒子:“吃哪一碗?”

          “有蛋的那碗!”兒子指著臥蛋的那碗。“讓爸爸吃那碗有蛋的吧!”

          父親說,“孔融7歲能讓梨,你10歲啦,該讓蛋吧!”

          “孔融是孔融,我是我——不讓!”兒子態(tài)度堅決。

          “真不讓!”兒子一口就把蛋給咬了一半。

          “別后悔?”

          “不后悔!”兒子又一口,把蛋吞了下去。待兒子吃完,父親開始吃。當然,父親碗里藏了兩個荷包蛋,兒子看得分明。

          “記住,想占便宜的人,往往占不到便宜!”父親指著碗里的兩個荷包蛋告戒兒子。

          兒子顯出一臉的無奈。

          第二次,那是個星期天上午,父親有做了兩碗荷包蛋面條。一碗蛋臥上邊,一碗上邊無蛋。端上桌,問兒子:“吃哪碗?”

          “孔融讓梨,我讓蛋!”兒子笑著端起了無蛋的那碗。

          “不后悔?”

          “不后悔!”兒子說得堅決。

          兒子吃到底,也不見一個蛋。父親的碗里,上臥一個,下藏一個,兒子看得分明。

          “記住,想占便宜的人,可能要吃虧!”

          父親指著蛋教訓兒子說。

          第三次,父親又做了兩碗荷包蛋面條,還是一碗蛋臥在上邊,一碗上邊無蛋。

          父親問兒子:“吃哪碗?”

          “孔融讓梨,兒子讓面——爸爸您是大人,您先吃!”兒子手一揮做“紳士”狀。

          “那就不客氣啦!”父親端過上邊臥蛋的那碗,兒子發(fā)現(xiàn)了自己碗里也藏臥著荷包蛋。

          “不想占便宜的人,生活也不會讓你吃虧!”父親意味深長地對兒子說。

          1、父親借用“孔融讓梨”這一典故的用意是(       )。

         。1) 教育兒子像孔融一樣學會讓“面”。

         。2) 教育兒子學習孔融的謙讓精神,不要一心貪便宜。

         。3) 教育兒子要有寬廣的胸懷,不要目光短淺,只看到眼前的一點小利。

          2、結合文章內(nèi)容,回答問題。

         。1) 第一次吃面時,兒子“態(tài)度堅決”和兩口就吃掉一只荷包蛋,表明兒子

         。2)  第二次吃面時,兒子“笑著端起”,表明兒子

         。3) 第三次吃面時,兒子“手一揮做‘紳士’狀”,表明兒子

          3、第二次吃面時,父親針對兒子吃虧上當后的心理,制造假象,是進一步考驗兒子的什么?

          4、這篇文章主要告訴了我們一個什么樣的道理?

          (二)“明星”上的“微塵”

          有一年,我國著名的數(shù)學家華羅庚教授在北京參加數(shù)學研究會。

          有一天,華羅庚收到一封來信,信的大意是:我讀了您的《堆數(shù)素論》這本書,覺得很好?墒墙(jīng)過反復計算,發(fā)現(xiàn)書里有一個問題的計算是錯誤的。如果把這本書比作一顆“明星”,那么這個錯誤就像一粒“微塵”。希望予以改正。

          華羅庚看完信,連聲說:“提得好,真是太好了!”他在會上宣讀這封信,并把它的作者陳景潤,一位普通的中學教師請來參加會議。華羅庚就是這樣,從自己的錯誤中發(fā)現(xiàn)了一個難得的人才。

         。、文中的“明星”指的是什么,在正確答案后面畫“√“

         、 我國著名的數(shù)學家華羅庚教授。(     )

          ② 華羅庚寫的《堆數(shù)素論》這本書。(     )

         。、文中的“微塵”是指。          )           。、寫出第三小段的段意

         。、注意加點的詞,仿寫一句話。

         。怠⑴袛喽涛牡闹行乃枷耄谡_的后面畫“√”

         、 贊揚華羅庚尊重別人意見。(      )

         、 贊揚陳景潤敢于提意見。(      )

         、 贊揚華羅庚謙虛、善于發(fā)現(xiàn)人才,培養(yǎng)人才的美德。(     )

        來源:網(wǎng)絡

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