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        數(shù)一數(shù)教學(xué)設(shè)計

        2009-06-04 20:30:33     下載試卷     標(biāo)簽:教師 數(shù)學(xué) 啟蒙教育 診斷活動

          第一單元數(shù)一數(shù)

          第一課時數(shù)一數(shù)

          教學(xué)目標(biāo):

          1.通過數(shù)數(shù)活動,初步了解學(xué)生的數(shù)數(shù)情況,使學(xué)生初步會數(shù)數(shù)的方法。

          2.幫助學(xué)生了解學(xué)校生活,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,滲透思想品德教育。

          教學(xué)重點:學(xué)會數(shù)數(shù)的方法,并會按一定的順序數(shù)數(shù)。

          教學(xué)難點:讓學(xué)生體會數(shù)數(shù)的方法,用完整的語言表達。

          教具準(zhǔn)備:主題圖、1——10的數(shù)字卡片以及相對應(yīng)的圖畫。

          教學(xué)過程:

          一、談話引入

          1、小朋友,今天我們第一次上數(shù)學(xué)課,請大家想一想,你認為數(shù)學(xué)課會學(xué)一些什么知識呢?

          2、說得真好,今天我們就一起來學(xué)習(xí)有關(guān)數(shù)數(shù)的知識。小朋友,你有幾個手指頭?你們會從1數(shù)到10嗎?數(shù)數(shù)看。

          3、同桌同學(xué)互相數(shù)數(shù)。

          二、新課教學(xué):

         。ㄒ唬┛磮D數(shù)數(shù)

          1、(課件):這是什么地方?(學(xué)校。)對,這是一所美麗的鄉(xiāng)村小學(xué)。今天是開學(xué)的第一天,小朋友們高高興興地上學(xué)來了。大家看看這里都有一些什么呢?

          2、小朋友們講得真好,這么多的物體,你能分別數(shù)一數(shù),然后用一句話說給大家聽嗎?

          3、(1)仔細觀察(2)指名說(3)同桌同學(xué)互相說

          4、小朋友們講得真多,但是,聽完你們的話以后,姚老師弄糊涂了,這幅圖上的物體,到底哪些物體數(shù)了?哪些物體沒數(shù)呢?你們能不能幫我想個好辦法?

          5、對,按一定的順序數(shù),就不會重復(fù)也不會數(shù)丟,你認為按什么樣的順序數(shù)好呢?同桌2名同學(xué)選好一個順序,互相說一說。(教師在學(xué)生隨意說的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)學(xué)生按數(shù)目從小到大的順序數(shù)出圖中的事物個數(shù),并有序板書)

          6、小結(jié):我們在數(shù)數(shù)的時候,要按照一定的順序數(shù),才會數(shù)得又快又好。

          7、認讀1~10各數(shù)。

          (1)10個數(shù)都數(shù)完后,教師再讓學(xué)生讀一讀這些數(shù)。

         。2)老師打亂順序指數(shù)讓學(xué)生說數(shù)。

         。ǘ⿺(shù)數(shù)身邊的數(shù)

          1、剛才我們數(shù)了圖上的數(shù),同學(xué)們數(shù)得很好,那么,你還想數(shù)哪些物體呢?現(xiàn)在,你能數(shù)數(shù)自己身上的數(shù)嗎?

         。1)點名說(2)自由數(shù)(3)指名答

          2、身上的數(shù)數(shù)完了,現(xiàn)在,我們數(shù)一數(shù)教室里的數(shù)。

         。1)點名說(2)自由數(shù)(3)指名答

          三、小結(jié)

          教師:今天我們數(shù)了美麗的鄉(xiāng)村小學(xué)里的人呀、花呀、樹呀、鴿子呀等好多東西,還數(shù)了教室里的門和窗等等東西,放學(xué)后,你們還可以數(shù)數(shù)在家里或其他地方看到的東西說給爸爸媽媽聽。

          板書設(shè)計

          數(shù)一數(shù)

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