教學(xué)目標(biāo)

　　1．使學(xué)生學(xué)會(huì)讀、寫(xiě)任意兩位數(shù)和100．

　　2．培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣．

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　任意兩位數(shù)的讀、寫(xiě)法．

　　教學(xué)難點(diǎn)

　　由直觀到抽象，讀、寫(xiě)兩位數(shù)．

　　教具學(xué)具準(zhǔn)備

　　計(jì)數(shù)器、小棒、卡片、投影儀、投影片．

　　教學(xué)步驟

　�。ㄒ唬╀亯|孕伏

　　1．?dāng)?shù)小棒．由1根到10根，然后再把10根小棒捆成1捆，說(shuō)明一個(gè)十．

　　2．十個(gè)一是一個(gè)（�。�．

　　二十三里面有（�。﹤�(gè)十和（�。﹤�(gè)一。

　　五十里面有（�。﹤�(gè)十．一百里面有（�。﹤�(gè)十．

　�。ǘ�）探究新知

　　1．教學(xué)例4．

　�。�1）啟發(fā)學(xué)生1根1根數(shù)小棒，數(shù)到10根是多少？

　　使學(xué)生明確：數(shù)到10根是1捆小棒，也就是一個(gè)十。

　�。�2）教師說(shuō)明：計(jì)數(shù)器上，從右邊數(shù)，第一位叫個(gè)位，有幾根小棒，就在計(jì)數(shù)器個(gè)位上撥幾個(gè)珠表示幾．

　�。�3）第二位叫十位，有幾個(gè)十根就在十位上用幾個(gè)珠表示．出示計(jì)數(shù)器．在計(jì)數(shù)器下寫(xiě)上10，讀“十”．計(jì)數(shù)器十位上有幾個(gè)珠，就是幾十個(gè)．

　　使學(xué)生明確：1捆小棒，用一個(gè)珠表示，是一個(gè)十．

　�。�4）指導(dǎo)學(xué)生操作．

　　有一捆小棒，在計(jì)數(shù)器上怎樣表示？怎樣讀？

　　指導(dǎo)學(xué)生操作，使學(xué)生明確：在十位上撥1個(gè)珠，讀作“十”．

　�。�5）指導(dǎo)學(xué)生擺2捆、3捆……捆小棒，在計(jì)數(shù)器上怎樣表示？怎樣讀？

　　學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)，互相交流．匯報(bào)時(shí)，投影出示20、30、40……引導(dǎo)學(xué)生齊讀．

　�。�6）指導(dǎo)學(xué)生擺小棒：1捆1根、2捆1根、3捆1根、4捆3根，在計(jì)數(shù)器上表示出來(lái)．

　　學(xué)生合作學(xué)習(xí)，學(xué)生撥珠后，出示11、21、31、43，啟發(fā)學(xué)生試讀．

　　指名學(xué)生讀數(shù)．

　�。�7）把小棒、計(jì)數(shù)器去掉，讀數(shù)11、21、31、43．

　�。�8）出示練習(xí)八第5題．引導(dǎo)學(xué)生讀數(shù)．

　　（9）指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，“做一做”第1題，互相認(rèn)讀．

　　2．教學(xué)例5．

　　（1）教師談話：剛才我們會(huì)讀數(shù)了，互相說(shuō)一說(shuō)是怎樣讀數(shù)的？

　　使學(xué)生明確：從左往右讀；

　　先讀十位，再讀個(gè)位；

　　從高位讀起．

　　怎樣寫(xiě)數(shù)呢？

　�。�2）出示例5圖1：

　　①引導(dǎo)學(xué)生讀數(shù)：十位上有3個(gè)珠，表示3個(gè)十；個(gè)位上有4個(gè)珠，表示4個(gè)一．合起來(lái)讀作三十四．

　�、谑�位上有3個(gè)珠，表示3個(gè)十，在十位上寫(xiě)“3”．

　　個(gè)位上有4個(gè)珠，表示4個(gè)一，在個(gè)位上寫(xiě)“4”．

　　合起來(lái)寫(xiě)作：34．

　�、巯胍幌耄合葘�(xiě)什么？再寫(xiě)什么？

　�。�3）出示圖2、圖3、圖4，引導(dǎo)學(xué)生合作學(xué)習(xí)，在書(shū)上填寫(xiě)．

　�。�4）訂正，說(shuō)一說(shuō)是怎樣寫(xiě)的？

　　使學(xué)生明確：從高位寫(xiě)起．

　　教師將寫(xiě)得準(zhǔn)確、整潔的同學(xué)的答案展示出來(lái)，引導(dǎo)學(xué)生欣賞和學(xué)習(xí)．

　�。�5）“做一做”第2題，教師巡視，個(gè)別指導(dǎo)．

　　3．教學(xué)例6．

　　（1）引導(dǎo)學(xué)生操作學(xué)具，從10數(shù)到90。

　�。�2）啟發(fā)學(xué)生思考，再數(shù)1個(gè)10，也就是10個(gè)十是多少．

　�。�3）指導(dǎo)學(xué)生在計(jì)數(shù)器上撥珠、讀數(shù)．

　�。�4）引導(dǎo)學(xué)生試寫(xiě)，在計(jì)數(shù)器下出示100．

　�。�5）引導(dǎo)學(xué)生想一想，并明確：從右邊起，第一位是個(gè)位，第二位是十位，第三位是百位．讀數(shù)和寫(xiě)數(shù)，都從高位起．

　�。�6）完成練習(xí)八第8題．

　　先擺數(shù)字卡片，再照卡片上的數(shù)寫(xiě)數(shù)．

　�。ㄈ�）全課小結(jié)

　　今天我們學(xué)習(xí)的是什么內(nèi)容？（板書(shū)課題）大家都會(huì)了嗎？

　　隨堂練習(xí)

　　1．練習(xí)八第6題．（分組練習(xí)）

　　讀出下面各數(shù)．

　　24  46  54  68  80  98  100

　　2．練習(xí)八第7題．

　　找出數(shù)學(xué)課本的第23、36、50、62頁(yè)．

　　3．練習(xí)八第9題．

　　寫(xiě)出下面各數(shù)．

　　三十六（　）　四十五（�。�　八十九（�。�

　　五十八（�。�　六十四（�。�　九十（　）

　　七十九（�。�　八十一（�。�　一百（�。�

　　布置作業(yè)

　　練習(xí)八第10題．

　　從28寫(xiě)到38，再?gòu)?6寫(xiě)到92．