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        一年級(jí)數(shù)學(xué)有幾棵樹(shù)教案

        2009-06-06 15:36:04     下載試卷     標(biāo)簽:一年級(jí) 教案 數(shù)學(xué)

          教學(xué)目的

          1.通過(guò)問(wèn)題解決,讓學(xué)生學(xué)會(huì)“8+?”的進(jìn)位加法,初步體會(huì)計(jì)算方法的多樣化,并能在實(shí)際中應(yīng)用理解.進(jìn)一步理解“湊十法”的含義.

          2.組織學(xué)生在交流、合作中獲得知識(shí)和能力.

          3.對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境保護(hù)教育

          教學(xué)重點(diǎn)

          通過(guò)問(wèn)題解決,讓學(xué)生學(xué)會(huì)“8+?”的進(jìn)位加法,初步體會(huì)計(jì)算方法的多樣化,并能

          在實(shí)際中應(yīng)用理解.進(jìn)一步理解“湊十法”的含義.

          教學(xué)難點(diǎn)

          初步體會(huì)計(jì)算方法的多樣化.

          教學(xué)步驟

          一、情境引入,進(jìn)行環(huán)保教育.

          1.出示圖片:主題圖

          2.教師談話

          樹(shù)林中有一些小樹(shù),分兩排種植,少先隊(duì)員大哥哥、大姐姐們要為小數(shù)澆水,第一排有8棵樹(shù),第二排中了6棵樹(shù),你知道大哥哥、大姐姐們工需要為多少棵樹(shù)澆水嗎?

          二、問(wèn)題擺現(xiàn),體會(huì)計(jì)算多樣.

         。ㄒ唬┙虒W(xué)“8+?”

          1.根據(jù)問(wèn)題,同學(xué)自己思考.

          2.小組交流.

          3.全班討論.(出示圖片:說(shuō)一說(shuō)1和說(shuō)一說(shuō)2)

         。ǘ┍容^

          1.計(jì)算對(duì)比

          9 + 6 = 15

          8 + 6 = 14

          教師提問(wèn):你有什么收獲嗎?我們?cè)倏磶捉M,先計(jì)算,如果有收獲請(qǐng)你驗(yàn)證你的想法,

          如果沒(méi)有,請(qǐng)你繼續(xù)總結(jié).

          2.口算

          9+9 =  9+8 =  9+7 =  9+6 =

          9+5 =  9+4 =  9+3 =  9+2 =

          8+9 =  8+8 =  8+7 =  8+6 =

          8+5 =  8+4 =  8+3 =

          3.小組交流心得.

          4.全班交流小結(jié).

          9加幾就減1,8加幾就減2.

          5.反饋練習(xí).比一比,誰(shuí)算得快.(說(shuō)一道,算一道,并說(shuō)算的方法)

          8+8      7+8     8+4

          5+8      8+6     8+3

          8+5      2+8     4+8

          8+7      9+8     8+9

          3+8      6+8     8+2

          三、實(shí)踐應(yīng)用,拓展延伸

         。ㄒ唬┏鍪緢D片:擺一擺,算一算

         。ǘ┏鍪緢D片:蝴蝶

         。ㄈ┏鍪緢D片:蜻蜓

         。ㄋ模┙M織學(xué)生到生活中尋找蘊(yùn)含的數(shù)學(xué)問(wèn)題(如:種樹(shù)問(wèn)題、游戲問(wèn)題、銀行問(wèn)題),

          選一些挑戰(zhàn)性問(wèn)題大家進(jìn)行討論,并加以解決,使之深刻感受生活與數(shù)學(xué)的聯(lián)系.

          四、課外研究.

          7+(   )   6+(   )

          有什么辦法計(jì)算更快?

          教學(xué)點(diǎn)評(píng):

          本節(jié)課創(chuàng)設(shè)了故事情境,學(xué)生學(xué)得生動(dòng)活潑,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,小組合作學(xué)習(xí),掌握了多種算法,并知道哪種算法最簡(jiǎn)便,學(xué)生在輕松的環(huán)境中學(xué)到了知識(shí)。教學(xué)中應(yīng)注意練習(xí)的形式應(yīng)多樣化,與生活實(shí)際相聯(lián)系。

          探究活動(dòng)

          數(shù)學(xué)轉(zhuǎn)盤

          活動(dòng)目的

          通過(guò)游戲使學(xué)生進(jìn)一步熟悉8加幾的計(jì)算.

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          一個(gè)形如下圖的轉(zhuǎn)盤(黑色圓圈及箭頭可轉(zhuǎn)動(dòng)).

          活動(dòng)過(guò)程

          1.教師將轉(zhuǎn)盤懸掛在黑板(墻壁)上.

          2.學(xué)生依次轉(zhuǎn)動(dòng)箭頭,計(jì)算8與箭頭停住時(shí)所指數(shù)字的和.
         

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