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        小學一年級數(shù)學11~20各數(shù)的認識教案

        2009-06-06 17:10:03     下載試卷     標簽:一年級 教案 數(shù)學

          教學目標

          1.使學生初步認識“十位”和“個位”,能夠正確地寫出11~20各數(shù).

          2.培養(yǎng)學生良好的書寫習慣和積極主動學習的精神.

          教學重點

          正確地書寫11~20各數(shù).

          教學難點

          理解數(shù)位概念.

          教學過程

          一、復習導入.

          1.數(shù)20以內(nèi)的數(shù)

         。1)從1數(shù)到20.

         。2)從20數(shù)到1.

          2.讀出下列各數(shù)并說出它的組成.

          11、13、16、18、20

          分別出示數(shù)字卡片,指名回答.

          師:同學們對11~20各數(shù)已經(jīng)有了初步的認識,那么怎么寫這些數(shù)呢?今天我們就一起來研究這個問題.

          二、指導探索.

          1.教學例4【演示動畫“寫數(shù)”】

         。1)出示數(shù)位表

          十位

          個位

          師:這個表叫數(shù)位表.它可以幫助我們寫數(shù).上面標著數(shù)位的名稱,從右邊起第一位是什么位?(個位閃動)第二位呢?(十位閃動)

          寫數(shù)的時候,如果有1個“十”就在十位上寫“1”,有2個十呢?(在十位上寫2),有幾個“一”就在個位上寫幾,有3個一就要在個位上寫幾?(在個位上寫3).

         。2)出示小棒圖:

          師:這是多少根小棒?(12根)

          12里有幾個十和幾個一?

          隨學生回答,將1捆小棒移到十位上,兩根小棒移到個位上.

          師:有1個十要在十位上寫幾?

          有2個一要在個位上寫幾?

          十位上的這個“1”表示1個什么?(1個十)

          個位上的這個“2”表示2個什么?(2個一)

          這個數(shù)是多少?

          請你用手指在桌子上寫出一個12.

         。3)學生擺小棒試著寫15.

          師:請你先擺好數(shù)位表,然后在數(shù)位表的上面擺出15根小棒.

          說一說15里有幾個十和幾個一?

          1個十在什么位上寫幾?

          5個一呢?

          請同學們把它寫在數(shù)位表上.(學生試寫)請一人說自己是怎么寫的.

         。4)學生獨立探索20的寫法.

          在學生獨立完成的基礎上交流寫法.

          師:個位上不寫“0”行不行?為什么?

          老師演示:擦掉數(shù)位表看不出是20了,0起到占位作用.

          學生書空,邊說邊寫“20”.

          2.教學做一做.

         。1)看圖寫數(shù):

          出示p79格子圖(一)

          師:如果不擺小棒,沒有數(shù)位表,你能看圖寫數(shù)嗎?

          這有兩行格子,左邊的黃格子有幾個?右邊的粉格子有幾個?一共是多少?這個數(shù)怎么寫?(先寫十位上的“1”,再寫個位上的“4”).

          出示p79格子圖(二)

          師:看著這幅圖,你會寫數(shù)嗎?

          學生獨立寫數(shù),然后訂正.

          出示計數(shù)器.

          師:這是計數(shù)器,是用來計數(shù)的,右起第一檔是個位,第二檔是十位;十位上有幾個珠子就表示幾個十,個位上有幾個珠子就表示幾個一.

          邊撥珠邊提問:十位上有幾個珠子?(1個)表示什么?

          個位上有幾個珠子?(1個)表示什么?合起來是多少?(11)

          師:同樣是1個珠子,所在的位置不同,表示的數(shù)量就不同.

          這個數(shù)怎么寫?請你書空.

          出示計數(shù)器圖(一)

          學生獨立寫數(shù),然后訂正.

          出示計數(shù)器圖(二)

          學生獨立寫數(shù),然后訂正.

         。2)用數(shù)字卡片擺數(shù)

          老師說,學生擺.

          十六、十一、十九、十四、十七、二十

          由1個十和8個一組成的數(shù).

          三、鞏固練習.

          1.在田格里寫數(shù)(11~20)

          2.口頭填數(shù).

          3.請把卡片按順序排列起來.

          四、課堂小結(jié).

          今天我們學習了什么?(板書課題)你有什么收獲?通過今天的學習,你想到了什么?(拓展知識,有的學生可能會想右起第三位是什么位呢?……)

         

        來源:網(wǎng)絡

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