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        《燕子》快樂練習(xí):試題

        2009-06-07 12:06:55     

          【目標導(dǎo)航】

           。、會認9個生字,會寫14個生字。

            2、有感情地朗讀課文,背誦課文。

           。场⒗斫庹n文內(nèi)容,抓住描寫燕子和春天的語句,感悟燕子的活潑可愛和春天生氣勃勃的景象,體會課文表達的感情。

           。础W(xué)習(xí)作者細致地觀察和一些表達方法,積累好詞佳句。

          【實踐支點】

          一、我會讀拼音,寫詞語

            jùn qiào  zēng tiān lüè guò   ǒu       yàng

            ( 。。ā 。。ā 。。ā。枴 ∈帲ā。

          二、我能在括號里填上合適的詞

           。ā 。┑挠鹈  。ā 。┑某岚颉 。ā 。┑奈舶

           。ā 。┑男⊙嘧印 。ā 。┑募氂辍 。ā 。┑拇禾

          三、我會分別寫出下列詞的近義詞和反義詞

            聚攏:( 。   】∏危ā 。   ∨紶枺ā 。

              。ā 。     。ā 。     。ā 。

          【能力跳板】

          一、先按課文填上恰當?shù)脑~,再按提示答題

           。、微風(fēng)吹拂著/千萬條/才展開帶( 。┑哪廴~的/柳絲。( 。┑牟,( 。┑娜~,(  )的花,都像(  )聚攏來,形成了/(  )的春天。

            、拧√钔暝~后,按停頓號“/”提示,有感情地朗讀兩遍。

            、啤乃畹脑~和朗讀中,我感受到了__________________________。

           。、燕子( 。┥碜樱谔炜罩校ā 。┻^,唧唧地叫著,有的由這邊的/稻田上,一轉(zhuǎn)眼( 。┑搅四沁叺模鴺湎逻;有的/(  )過湖面,尾尖偶爾(  )了一下水面,就看到波紋一圈一圈地/( 。╅_去。

            、拧√钔暝~后,按停頓“/”提示有感情地朗讀兩遍。

            、啤乃畹脑~和朗讀中,我感受到了__________________________。

          二、我能根據(jù)課文填空

            課文以燕子為線索,從______、______、______三個方面描述燕子的特點,表達了作者對______的小燕子的喜愛及對______的春天的贊美之情。

          【創(chuàng)新臺階】

            課文第2自然段,作者運用動靜結(jié)合的手法,為我們描繪出了一幅色彩鮮艷、生機勃勃的春景圖。請你結(jié)合課文所描繪的情境,加上自己的春天特征的觀察,以《這里的春天真美麗》為題,寫一篇短文,表達出自己對春天的喜愛和贊美之情。

         

        來源:網(wǎng)絡(luò)

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