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        實(shí)踐活動(dòng)(二)

        2009-06-08 13:44:18     下載試卷     標(biāo)簽:教師 統(tǒng)計(jì) 學(xué)習(xí)方法 診斷活動(dòng) 高中生活

          教學(xué)目標(biāo):

          1.知識(shí)與技能:引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)調(diào)查、統(tǒng)計(jì)活動(dòng),了解一些生活中經(jīng)常遇到的質(zhì)量問(wèn)題,使學(xué)生感受知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系,加深對(duì)千克和克的認(rèn)識(shí),提高學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)及估算能力。

          2.過(guò)程與方法:在實(shí)踐活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

          3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀:通過(guò)活動(dòng)中小組同學(xué)們的相互配合,培養(yǎng)學(xué)生的群體意識(shí)及合作意識(shí)。

          教學(xué)重點(diǎn):

          1.加深對(duì)千克和克的認(rèn)識(shí)。

          2.在實(shí)踐活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

          教學(xué)難點(diǎn):

          估計(jì)物體的質(zhì)量。

          課時(shí)安排:一課時(shí)

          教學(xué)過(guò)程:

         。ㄒ唬⿲(dǎo)入

          出示張秉貴的照片,提問(wèn):你們認(rèn)識(shí)這個(gè)人嗎?

          生:不認(rèn)識(shí)。

          師: 他就是全國(guó)勞動(dòng)模范張秉貴,是一名優(yōu)秀的售貨員。他最大的特點(diǎn)就是顧客要多重的糖,他一把抓起來(lái)放到秤上一稱,準(zhǔn)得連一塊糖也不差,所以被人們尊敬的稱為"一抓準(zhǔn)"。你們知道他為什么抓得那么準(zhǔn)嗎?就是因?yàn)樗趯W(xué)苦練,練就了能夠準(zhǔn)確的估算物品質(zhì)量的絕活。你們想不想向他學(xué)習(xí)?

          生:想。

         。ǘ⿲(shí)踐活動(dòng)

          師:今天咱們就一起來(lái)模仿一個(gè)購(gòu)物的場(chǎng)景,評(píng)選出咱們班的小"張秉貴"。

          1.活動(dòng)要求:

         。1)同學(xué)在小組活動(dòng)時(shí)要互相幫助。

         。2)當(dāng)你在準(zhǔn)備稱物品時(shí)遇到人多地情況下要注意遵守公共秩序,排隊(duì)等候。

         。3)活動(dòng)時(shí)說(shuō)話要輕,不要影響到其他組。

         。4)這次實(shí)踐活動(dòng)的主要目的是估計(jì)物品的質(zhì)量,先不考慮物品的價(jià)錢。

          2.活動(dòng)過(guò)程:

         。1)同學(xué)們把要買的物品先在手中掂一掂,再估一估,最后拿到售貨員那里稱一稱,看看你的估算準(zhǔn)不準(zhǔn),把估算和實(shí)際稱的數(shù)據(jù)請(qǐng)記錄員幫你記錄下來(lái)。

          (2)老師想先做一次售貨員,你們做顧客,你們同意嗎?(同意)

          請(qǐng)你拿出帶有紅色標(biāo)記的物品,先在手中掂一掂,再估一估,說(shuō)一說(shuō)你的估算結(jié)果。(指名回答)咱們把物品放到秤上稱一稱,看誰(shuí)估算的最準(zhǔn)。(500克)請(qǐng)同學(xué)們?cè)賮?lái)輪流掂一掂,這就是重500克的物品。

          3.你還想買別的物品嗎?

         。1)角色分配:

          每組選定一個(gè)售貨員,一個(gè)記錄員,一個(gè)匯報(bào)員,其他同學(xué)做顧客。下面咱們以小組為單位開始自由活動(dòng)。(教師巡視指導(dǎo))

         。2)小組活動(dòng)(略)。

         。3)全班交流。

          同等質(zhì)量的物品都有哪些?(小組匯報(bào))

         。4)評(píng)選小"張秉貴"。

          每組評(píng)選出一名同學(xué)。

         。5)提數(shù)學(xué)問(wèn)題。

          師:請(qǐng)同學(xué)們看一看你手中的物品,你能提出哪些數(shù)學(xué)問(wèn)題?

         。6)說(shuō)一說(shuō)這節(jié)課你有什么收獲?

         。ㄈ┱n后小結(jié):

          出示生活中的物品:

          (一)出示一袋奶,你們估計(jì)它有多重?

          出示一盒奶,估計(jì)它有多重?

          出示一袋包子,估計(jì)它有多重?

         。ǘ┧幤罚

          在藥盒上找數(shù)學(xué)信息。師:克與我們的健康息息相關(guān)。

         。ㄈI(yíng)養(yǎng)配餐:

          找數(shù)學(xué)信息。(師指說(shuō)含量)

          師:克的知識(shí)能讓我們的營(yíng)養(yǎng)均衡?磥(lái)克與千克的知識(shí)在生活中真是無(wú)處不在呀!只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)就在我們身邊。

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