五月天Av在线,先锋成在线人资源视频,中文字幕亚洲欧洲精品,在线观看人成www精品

  • <s id="aicku"></s>
    <sup id="aicku"><thead id="aicku"></thead></sup>
      1. 奧數(shù)網(wǎng)
        全國站

        奧數(shù) > 小學(xué)資源庫 > 教案 > 小學(xué)語文教案 > 三年級語文下冊教案 > 正文

        槐鄉(xiāng)五月2

        2009-06-08 15:33:09     下載試卷     標(biāo)簽:教師 讀后感 語文素材 教材 議論文素材

          教材簡介:

          《槐鄉(xiāng)五月》是一篇情景交融的優(yōu)美散文,它以生動抒情的語言,形象地描繪了槐鄉(xiāng)五月洋槐盛開的動人景象,表達了作者對美麗迷人的槐鄉(xiāng)五月,對勤勞能干、熱情好客、純樸可愛的槐鄉(xiāng)孩子的喜愛。文章既寫花又寫人,人與花和諧地融為一體。全文字里行間無不洋溢著景色美、人情美和文字美,為豐富學(xué)生的語言積淀提供了素材。

          全文共四個自然段,第一自然段寫了五月的槐鄉(xiāng)到處盛開著槐花,阿娜多姿,香氣襲人。第二自然段寫槐鄉(xiāng)的孩子盡情享受槐花飯的香甜,第三自然段寫孩子們用槐花裝扮自己,第四自然段寫五月是槐花飄香的季節(jié),是槐鄉(xiāng)孩子的季節(jié)。

          目標(biāo)預(yù)設(shè):

          1學(xué)會本課生字,正確、流利、有感情地朗讀課文。

          2感受槐鄉(xiāng)五月的美麗景色,體會語言文字的美,積累文中的優(yōu)美語句。

          重點、難點:感受槐鄉(xiāng)五月的美麗,體驗和積累文中的優(yōu)美語句。

          設(shè)計理念:

          課文的語言如詩歌般美妙動人,對稱句式的錯落有致,描寫抒情的水乳交融,使全文的語言顯現(xiàn)出較強的節(jié)奏感和濃濃的意境美,如文中運用了一系列的疊詞——“白茫茫,白生生,喜盈盈”等詞增強了文章的表達效果。文中還有不少對偶句,像“采走了香的粉,釀出了甜的蜜。”“籃兒挎走了白生生的槐花,心里裝著喜盈盈的滿足。”等均十分規(guī)范,是相當(dāng)優(yōu)美的文字,均適合學(xué)生積累,為此我們應(yīng)在課堂上激發(fā)學(xué)生積累美的欲望,通過重點詞句的感悟和美讀來感受槐鄉(xiāng)五月的美,積累文中優(yōu)美語言。

          設(shè)計思路:

          教師由“水鄉(xiāng)”導(dǎo)入到課題“槐鄉(xiāng)”,扣題質(zhì)疑,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,接著請學(xué)生整體感知課文內(nèi)容,學(xué)習(xí)生字,在初步感知課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上,進行精讀感悟,重點感悟槐鄉(xiāng)的美麗,在讀與悟中積累文本的優(yōu)美語言。

          教學(xué)過程:

          一 扣題質(zhì)疑,激趣導(dǎo)入

           1、播放歌曲《采菱》

          教師談話:是呀,“水鄉(xiāng)的孩子愛水鄉(xiāng)”,咱們都是水鄉(xiāng)的孩子,那你知道為什么稱我們這為“水鄉(xiāng)”呢?(廟港瀕臨太湖,河多水多)

          2、導(dǎo)入“槐鄉(xiāng)”——談話:今天老師要帶著咱們水鄉(xiāng)的孩子去另一個地方,“槐鄉(xiāng)”(板書),相機教學(xué)生字“槐”,誰用一句話就能讓我們記住這個字?(一個小鬼倚靠在一棵樹上)。教師簡介洋槐。

          3、學(xué)生自由讀題質(zhì)疑,教師整理:(1):為什么稱那兒為“槐鄉(xiāng)”?(2):為什么要寫五月的槐鄉(xiāng),而不寫其他時節(jié)的槐鄉(xiāng)呢?

          二、初讀課文,整體感知

          1、布置自學(xué):(1)自學(xué)課文生字,把生字讀正確,認(rèn)清字形,揣摩由生字組成的詞語。(2)自由讀課文,把課文讀得正確、流利。(3)想一想課文每個自然段寫了什么。

          2、交流初讀體會:

          指名讀生字,教師正音:釀、醋、炒、芝

          指導(dǎo)字形:挎、頓(注意“挎”的最后一筆,“頓”的豎彎勾變?yōu)樨Q提。)

          3 指名分節(jié)讀文,交流自然段的段意。

          三 、精讀課文第一小節(jié),感受“槐鄉(xiāng)美”

          1、自由讀課文第一小節(jié),交流:讀了這一段文字,出現(xiàn)在你腦海中的槐鄉(xiāng)是怎樣的呢?你能用最簡潔的文字說一說嗎?(相機板書:槐花多、美、香)

          2、感受“槐花多”:你從哪些地方讀出了槐花的多呢?邊讀邊把重點的詞句圈畫下來。

          結(jié)合學(xué)生的回答引導(dǎo)抓住重點詞語“山山洼洼,坡坡崗崗,瑞雪初降,一片白茫茫”感情朗讀,體會槐花之多。

          學(xué)生自由練讀,感情賽讀。

          3、感受“槐花美”

          出示重點句:“有的槐花抱在一起,遠看像玉雕的圓球;有的槐花一條一條地掛滿枝頭,近看如維吾爾族姑娘披散在肩頭上的小辮兒。”

         。1)這句話中分別把槐花比作什么,這樣比喻你覺得好嗎?(形象生動地寫出了槐花的阿娜多姿。)

          (2)學(xué)生練習(xí)美讀,讀出槐花的美。

         。3)想象槐花的其他姿態(tài),用上句式:

          有的槐花(),遠看像(     )。

          有的槐花(      ),近看如()。

         。础「惺“槐花香”

          出示重點句:“中午,桌上就擺出了香噴噴的槐花飯,清香、醇香、濃香……這時候,連風(fēng)打的旋兒都香氣撲鼻,整個槐鄉(xiāng)都浸在香海中了。”

          (1)指名讀,交流讀后感受。

          (2)“清香、醇香、濃香”都表示香,這三個詞語的順序可以調(diào)換嗎?后面的省略號可以去掉嗎?學(xué)生對比讀,體會槐花之香給作者的感覺是愈來愈濃烈,沁人心脾,令人回味無窮。

         。3)結(jié)合學(xué)生的交流感受相機引導(dǎo)抓住重點詞語感情朗讀,重點讀好“連……都……,香氣撲鼻,浸在香海”來體會槐花之香。

         。4)出示“浸”字在字典中的解釋:“泡在液體里”。在這句話中,是指什么浸在什么里,從這個“浸”字中你讀出了什么?

         。5)體會槐花的香,練習(xí)感情朗讀,

          6、有感情地練習(xí)朗讀該段文字。

         

        來源:網(wǎng)絡(luò)

           歡迎訪問奧數(shù)網(wǎng),您還可以在這里獲取百萬真題,2023小升初我們一路相伴。>>[點擊查看]

        年級

        科目

        類型

        分類

        搜索

        • 歡迎掃描二維碼
          關(guān)注奧數(shù)網(wǎng)微信
          ID:aoshu_2003

        • 歡迎掃描二維碼
          關(guān)注中考網(wǎng)微信
          ID:zhongkao_com

        名師公益講座

        本周新聞動態(tài)

        重點中學(xué)快訊

        奧數(shù)關(guān)鍵詞

        廣告合作請加微信:17310823356

        京ICP備09042963號-15 京公網(wǎng)安備 11010802027854號

        違法和不良信息舉報電話:010-56762110 舉報郵箱:wzjubao@tal.com

        奧數(shù)版權(quán)所有Copyright@2005-2021 npehotel.com.cn. All Rights Reserved.