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        《槐鄉(xiāng)五月》閱讀練習(xí)

        2009-06-08 16:03:03     下載試卷     標(biāo)簽:閱讀 閱讀材料

          《槐鄉(xiāng)五月》閱讀練習(xí)

          五月,洋槐開(kāi)花了;编l(xiāng)的山山洼洼,坡坡崗崗,似瑞雪初降,一片白茫茫。有的槐花抱在一起,遠(yuǎn)看像玉雕的圓桌球;有的槐花一條一條地掛滿(mǎn)枝頭,近看如維吾爾族姑娘披散在肩頭上的小辮兒。“嗡嗡嗡……”小蜜蜂飛來(lái)了,采走了香的粉,釀出了甜的蜜。“劈啪啪……”孩子們跑來(lái)了,籃兒挎走白生生的槐花,心里裝著喜盈盈的滿(mǎn)足。中午,桌上就擺出了香噴噴的槐花板,(濃香、清香、醇香、甜香)……這時(shí)候,連風(fēng)打的旋兒都香氣撲鼻,整個(gè)槐鄉(xiāng)都浸在香海中了。

            在洋槐開(kāi)花的季節(jié),只有哪位小朋友走進(jìn)槐鄉(xiāng),他呀,準(zhǔn)會(huì)被香氣熏醉了,傻乎乎地臥在槐樹(shù)下不想回家。好客的槐鄉(xiāng)孩子就會(huì)把他拉到家中,請(qǐng)他美美麗地吃上一頓槐花飯;被埵怯么竺装杌被ㄕ舻。吃咸的,澆上麻油、蒜泥、陳醋;吃甜的,灑上炒芝麻、拌上槐花蜜。小朋友臨走時(shí),槐鄉(xiāng)的孩子還會(huì)送他一小包蒸過(guò)曬干的槐花,外家一小罐清亮的槐花新蜜。

            五月,洋槐開(kāi)花了;编l(xiāng)的小姑娘變得更俊俏了,她們的衣襟上別著槐花,發(fā)辮上戴著槐花,她們飄到哪里,哪里就會(huì)有一陣陣清香。小小子呢,衣褲的口袋里裝的是槐花,手上拿的還是槐花。他們大大咧咧的,不時(shí)就朝嘴里塞上一把,甜絲絲、香噴噴的確,可真有口福呢。

            五月,是槐花飄香的季節(jié),是槐鄉(xiāng)孩子的季節(jié)。  

            1.解題:“槐鄉(xiāng)”的意識(shí)是________________________________________

            2.開(kāi)頭連用了三個(gè)比喻句,這幾個(gè)比喻句說(shuō)明了什么?

              _____________________________________________________________________________________

            3.本文語(yǔ)言如同詩(shī)一樣的優(yōu)美,文中劃?rùn)M線(xiàn)的句子,使全文呈現(xiàn)出詩(shī)一樣的節(jié)奏感和意境美,說(shuō)說(shuō)這些句子是使用了哪種方法。()

              a.排比  b.對(duì)稱(chēng)或?qū)φ獭 .夸張  d.擬人

            4.第一自然段括號(hào)中寫(xiě)槐花飯用了四個(gè)詞,如按詞語(yǔ)表達(dá)程度的深淺排列,你覺(jué)得應(yīng)該是( 。

              a. 清香、甜香、醇香、濃香  b. 清香、醇香、甜香、濃香

              c. 清香、醇香、濃香、甜香  d. 甜香、清香、醇香、濃香

            5.“嗡嗡嗡”、“劈啪啪”都是刑聲詞,請(qǐng)你寫(xiě)出四個(gè)表示不同笑聲的像聲詞。

              ___________、___________、___________、___________

            6.用橫線(xiàn)劃出全文的中心句,說(shuō)說(shuō)它在全文中的作用是_______________________________________________________。

              根據(jù)這段話(huà)的內(nèi)容,用“∥”將全文分為_(kāi)_____段,寫(xiě)出各段的意思__________________________________________________

              ______________________________________________________________________________________________________________。

            7.為什么說(shuō)“五月是槐鄉(xiāng)孩子的季節(jié)”?請(qǐng)認(rèn)真閱讀全文從三個(gè)方面回答。

              ______________________________________________________________________________________________________________

              ______________________________________________________________________________________________________________

              ______________________________________________________________________________________________________________

            8.寫(xiě)出本文的中心思想

              ______________________________________________________________________________________________________________

              ______________________________________________________________________________________________________________

              ______________________________________________________________________________________________________________ 

         

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