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        生活中的乘法

        2009-06-09 08:43:18     下載試卷     標(biāo)簽:三角形 教師 數(shù)學(xué) 高中生活 診斷活動(dòng)

          教學(xué)目標(biāo):1、讓學(xué)生體會(huì)乘法,使學(xué)生知道,生活中處處都有乘法。

          2、能把一個(gè)有幾個(gè)相同加數(shù)的和的算式改寫成乘法算式。

          3、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。

          教學(xué)過程:

          一、情境引入。

          老師最近嗓子有些不舒服,每天都要吃含片,瞧就是這個(gè)。ㄕn件出示含片)

          活動(dòng)一。

          1、數(shù)一數(shù),一共有多少粒含片?你是怎么數(shù)的?

          2、你能列出加法算式嗎?

          3+3+3+3=12

          4+4+4=12

          3、這道題同學(xué)們列出了兩道不同的加法算式,小精靈特別高興,要獎(jiǎng)給我們小紅旗。

          4、小精靈獎(jiǎng)給我們多少面小紅旗呢?小組內(nèi)互相說(shuō)一說(shuō)你是怎么數(shù)的,然后再商量著列出加法算式來(lái)。

          5+5+5+5+5+5=30

          6+6+6+6+6=30

          5、觀察黑板上的算式,它們有什么特點(diǎn)?

          6、找一找每個(gè)算式中的相同加數(shù)和相同加數(shù)的個(gè)數(shù)。

          7、同學(xué)們真棒,老師也想獎(jiǎng)勵(lì)你們每人兩面小紅旗,老師該準(zhǔn)備多少面小紅旗呢?你能列出加法算式嗎?

          8、你覺得這個(gè)算式寫起來(lái)怎么樣?有沒有簡(jiǎn)便的算法呢?

          這節(jié)課我們就來(lái)初步認(rèn)識(shí)一下乘法。

          二、揭示乘法

          1、4個(gè)3相加可以用乘法表示是:

          4×3=12  讀作:4乘3等于12。

          (1)乘法算式中的"×"叫乘號(hào),你覺的乘號(hào)像什么?

         。2)這個(gè)加法算式還可以寫成3×4=12,誰(shuí)愿意當(dāng)小老師教大家來(lái)讀。

          (3)老師有個(gè)問題不明白,這里的3表示什么?4是從哪來(lái)的呢?

          2、6個(gè)5會(huì)用乘法算式寫嗎?

          小組內(nèi)交流,每部分叫什么,怎樣讀這個(gè)算式。

          3、5個(gè)6呢?

          在練習(xí)本上寫出答案。

          活動(dòng)二。

          手指游戲。

          1、跟老師伸同樣的數(shù),猜老師可能伸幾根手指?

          2、每人伸3根手指,同桌兩人放在一起,兩人一共伸了幾根手指?

          同桌商量列出算式來(lái)。

          3、每人伸4根手指,小組4人共伸了幾根手指。

          小組交流一下,還有其它算式嗎?

          4、每人伸5根手指,小組4人共伸了幾根手指?會(huì)列式嗎?

          活動(dòng)三。

          擺小棒。

          老師給大家30秒的時(shí)間,用小棒擺三角形,看誰(shuí)擺的多。

          你擺了多少個(gè)三角形?會(huì)列式嗎?

          兒童樂園。

          1、你去過兒童樂園嗎?那有些什么?

          2、在這幅圖中,有哪些數(shù)學(xué)問題?

          3、選擇你最喜歡的數(shù)學(xué)問題,列出算式。

          小組討論。

          2+1+1+1=5這個(gè)算式能改寫成乘法算式嗎?為什么?

          三、小結(jié)。

          在日常生活中,還有哪些問題可以用乘法來(lái)表示?

          四、板書設(shè)計(jì)。

          乘法的初步認(rèn)識(shí)

          3+3+3+3=12          3×4=12    4×3=12

          4+4+4=12            3×4=12    4×3=12

          5+5+5+5+5+5=30     5×6=30     6×5=30

          6+6+6+6+6+=30      5×6=30     6×5=30

          。

          。

          。

          乘號(hào)

        來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)

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