媽媽的葡萄

　　教學(xué)目標(biāo):

　　學(xué)會(huì)本課8個(gè)生字,掌握"附近,不知不覺(jué)"等詞語(yǔ).

　　讀懂課文,在充分朗讀中體會(huì)護(hù)理媽媽對(duì)小狐貍無(wú)私,偉大的愛(ài).

　　復(fù)述課文,培養(yǎng)學(xué)生的推理能力及想象能力.

　　有感情地朗讀課文.

　　教學(xué)重點(diǎn):

　　注重朗讀訓(xùn)練,引導(dǎo)學(xué)生劃出描寫(xiě)狐貍媽媽言行的語(yǔ)句,通過(guò)多種形式的讀,體會(huì)狐貍媽媽這樣做的原因,感悟母愛(ài)的偉大,無(wú)私.

　　教學(xué)準(zhǔn)備:

　　鼓勵(lì)學(xué)生在課前查找有關(guān)歌頌?zāi)笎?ài)的故事或詩(shī)歌.

　　課時(shí)安排:兩課時(shí)

　　第一課時(shí)

　　課時(shí)目標(biāo):

　　1 初讀課文,會(huì)認(rèn)本課生字.

　　2 讀懂課文,感悟狐貍媽媽對(duì)小狐貍無(wú)私,偉大的愛(ài).

　　導(dǎo)學(xué)過(guò)程:

　　一 談話導(dǎo)課

　　課前,老師布置同學(xué)們查找有關(guān)歌頌"母愛(ài)"的故事或詩(shī)歌,請(qǐng)大家交流一下自己搜集的資料.

　　1 學(xué)生交流資料.

　　2 學(xué)生提到或是引導(dǎo)《游子吟》一詩(shī).

　　結(jié)合圖,讀讀詩(shī).

　　想象詩(shī)中是怎樣寫(xiě)母親對(duì)孩子的愛(ài)

　　讀一讀,背一背.

　　今天,我們就來(lái)學(xué)習(xí)一篇有關(guān)"母愛(ài)"的文章.板書(shū)課題《媽媽的葡萄》,齊讀課題.

　　二 初讀課文,認(rèn)識(shí)本生字.

　　1 自己讀課文,想辦法認(rèn)識(shí)生字.

　　2 知名度課文,檢查生字認(rèn)識(shí)情況.

　　3 全班交流識(shí)字方法.

　　三 再讀課文,感悟課文內(nèi)容.

　　1 仔細(xì)讀課文,將課文讀懂讀順.

　　2 說(shuō)說(shuō)你從課文中讀懂了什么

　　3 哪些地方體現(xiàn)了狐貍媽媽對(duì)小狐貍的愛(ài),為什么

　　引導(dǎo)學(xué)生找出描寫(xiě)狐貍媽媽的語(yǔ)句,通過(guò)多種形式朗讀,體會(huì)母愛(ài)的偉大和無(wú)私.

　　4 師小結(jié).

　　四 布置作業(yè)

　　第二課時(shí)

　　課時(shí)目標(biāo):

　　細(xì)讀課文,深入感悟課文內(nèi)容,進(jìn)一步體會(huì)母愛(ài)的偉大.

　　復(fù)述課文,培養(yǎng)學(xué)生的推理能力和想象能力.

　　導(dǎo)學(xué)過(guò)程:

　　一 直接導(dǎo)課

　　今天,我們來(lái)帶著問(wèn)題細(xì)讀課文,再次感受母愛(ài)的偉大.

　　二 細(xì)讀,深思,再悟.

　　1 帶著課后的第一個(gè)思考題,細(xì)讀課文.

　　"山洞附近樹(shù)下的葡萄是從哪兒來(lái)的 "

　　結(jié)合上下文,鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行合理的想象進(jìn)行推理.(師隨即可教學(xué)生簡(jiǎn)單的推理方法)

　　讀最后一段,從小狐貍的言行上,你看出了什么

　　此刻,你們心里想些什么

　　三 拓展與延伸

　　1 同學(xué)們,我們每天都在父母的關(guān)愛(ài)中成長(zhǎng),想想,我們給如何回報(bào)他們的愛(ài)

　　2 讀一讀《奶奶最喜歡的鈴兒》,說(shuō)說(shuō)文中冬冬是怎樣做的

　　四 復(fù)述課文

　　在復(fù)述中想像狐貍媽媽被獵人趕時(shí)的情景.

　　五,指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)生字

　　注意"險(xiǎn)","摘"的右半邊的寫(xiě)法.

　　六,作業(yè):