教學(xué)目標(biāo)：

　　1、繼續(xù)學(xué)習(xí)讀懂句子所含意思的方法，培養(yǎng)學(xué)生的理解能力。

　　2、訓(xùn)練學(xué)生有感情地朗讀課文的能力。

　　3、對(duì)揚(yáng)科的悲劇命運(yùn)產(chǎn)生深切的同情。感受在剝削制度下，窮人的孩子即使有才能，也不可能擺脫悲慘的命運(yùn)。

　　教學(xué)重點(diǎn)：訓(xùn)練學(xué)生有感情地朗讀課文的能力。

　　教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)在剝削制度下窮人孩子的悲慘命運(yùn)

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、激情引入

　　1、同學(xué)們，通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)，你們知道了揚(yáng)科是個(gè)怎樣的孩子？（窮苦、喜愛(ài)音樂(lè)、有音樂(lè)天賦）

　　2、揚(yáng)科非常熱愛(ài)音樂(lè)，極有音樂(lè)天賦。在現(xiàn)在的社會(huì)他肯定能成為一個(gè)著名的音樂(lè)家。可是，在當(dāng)時(shí)，能嗎？他為了看一看、摸一摸自己心愛(ài)的小提琴，僅僅是摸一摸，卻被毒打致死！天下竟有如此悲慘的事情嗎？可是，這件事卻確確實(shí)實(shí)地發(fā)生了。我們今天就來(lái)學(xué)習(xí)這一部分內(nèi)容。

　　二、充分誦讀,體會(huì)情感

　　請(qǐng)你有感情地讀一讀接下來(lái)的9—17自然段，哪一段給你的感受最深，就多讀幾次，讀出你的感受。小組同學(xué)合作讀。