一、教學(xué)目的
1、學(xué)會(huì)聲母zcs，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書寫。
2、學(xué)習(xí)zcs分別與aeu的拼讀方法。
3、學(xué)會(huì)整體認(rèn)讀音節(jié)zicisi及其四聲。
4、能熟練地拼讀兒歌，并正確認(rèn)讀"做、過、了、不、樂"5個(gè)生字。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：1、zcs的發(fā)音及zicisi的整體認(rèn)讀。
2、正確認(rèn)讀"做、過、了、不、樂"5個(gè)生字。
難點(diǎn)：掌握zcs的發(fā)音方法。
三、教學(xué)方法兒歌助學(xué)法比較學(xué)習(xí)法
四、教具準(zhǔn)備課文插圖、聲韻卡、音節(jié)卡等。
五、課時(shí)安排3課時(shí)
第一課時(shí)
一、復(fù)習(xí)檢查
1、開火車認(rèn)讀24個(gè)帶調(diào)單韻母和已學(xué)習(xí)的14個(gè)聲母。
2、拼讀音節(jié)(指名、齊讀)。
二、講授新課。
1、教學(xué)聲母“z”和整體認(rèn)讀音節(jié)。
�、賳枺簣D上的小朋友在黑板上寫什么字?
(圖上的小朋友寫的字像“2”。出示聲母z。)
�、诎l(fā)音的時(shí)候，舌尖平伸，頂住上門齒背，憋住氣流然后稍微放松，讓氣流從窄縫中擠出來。
�、郯匆I(lǐng)反復(fù)練習(xí)
�、芟駛�(gè)“2”字ZZZ。
筆順：z，一筆寫成，橫折橫，寫在中格。
�、輰W(xué)生在本上書寫。
�、藿陶w認(rèn)讀音節(jié)。
講解：這里的i不發(fā)音，i要和前邊的z，連成一個(gè)音，讀時(shí)把前面聲母的音讀得重些長些，‘這叫做整體認(rèn)讀音節(jié)，調(diào)號(hào)標(biāo)在i上。
練讀zi，讓學(xué)生區(qū)別z--zi。(z是聲母發(fā)音輕短，zi是整體認(rèn)讀音節(jié)，讀音重長。)
讀四聲：zizizizi
強(qiáng)調(diào)整體認(rèn)讀音節(jié)可以直接給一個(gè)字注音，自成音節(jié)。
2、教學(xué)“CS”和“cisi”。(方法同上。)
�、賑發(fā)音動(dòng)作和z基本相同，只是吐出的氣流較強(qiáng)。
�、趕發(fā)音的時(shí)候，舌尖平伸，頂住上門齒背，讓氣流從舌尖和上齒中間擠出來。
�、郯雮�(gè)圓圈CCC。半個(gè)8字sss。
�、芄P順：c由右往左寫半個(gè)圓占中格。s從右上開始二度曲筆，形似數(shù)字“8”的半邊，占中格。
⑤ci及四聲，si及四聲。(要與c、S區(qū)別。)
三、小結(jié)：
這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了3個(gè)聲母ZCS，在發(fā)音時(shí)，舌尖放平，切近上門牙背，所以我們把ZCS叫做平舌音。它們都寫在中格。我們還學(xué)習(xí)了3個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)zicisi，它們可自成音節(jié)，直接給一個(gè)字注音。
四、作業(yè)設(shè)計(jì)
1、反復(fù)練讀zcs和zicisi。
2、練習(xí)書寫。
五、板書設(shè)計(jì)
插zzi
cci
圖ssi
第二課時(shí)
一、復(fù)習(xí)
1、認(rèn)讀聲母ZCS，背順口溜，說說叫什么音。
2、認(rèn)讀zicisi，說說叫什么音節(jié)。
二、講授新課。
�。ㄒ唬﹝cs與單韻母相拼
1、出示小黑板：
z—a—za
c—a—ca
s—a—sa
2、學(xué)生試拼讀，師正音。
3、師范讀、領(lǐng)讀。
4、生練讀（以各種方式）。
5、出示音節(jié)zezucecusesu，學(xué)生試讀。
6、師正音，生練讀。
�。ǘ﹝cs的三拼音節(jié)。
1、出示音節(jié)guāguōh(huán)uāhuǒjiaqiaxia
2、抽讀。這是什么音節(jié)？拼讀時(shí)應(yīng)注意什么？（復(fù)習(xí)兒歌）
3、出示音節(jié)zuocuosuo。生試讀，師正音。
4、師范讀、領(lǐng)讀。
5、生練讀。
6、生練習(xí)加四聲。
三、作業(yè)設(shè)計(jì)
1、練讀zcs與單韻母相拼而成的音節(jié)。
2、練讀三拼音節(jié)（加聲調(diào)）。
四、板書設(shè)計(jì)
zazezuzuo
cacecucuo
sasesusuo
第三課時(shí)
一、復(fù)習(xí)
1、抽讀zcs和zicisi。
2、抽讀zcs與單韻母相拼而成的音節(jié)。
3、抽讀三拼音節(jié)（加聲調(diào)）。
二、認(rèn)讀字詞
1、看圖：圖上都有誰？他們?cè)诟墒裁矗?/p>
2、出示詞語卡片：拖地、擦玻璃、做賀卡（帶拼音）
3、生試讀，師正音。
4、學(xué)生練讀。
5、去掉拼音，學(xué)生認(rèn)讀。
6、抽讀生字，并口頭組詞。
三、學(xué)習(xí)兒歌
1、生試讀，師正音。
2、師范讀、領(lǐng)讀。
3、學(xué)生練讀。
4、學(xué)生試背。
四、作業(yè)設(shè)計(jì)
1、抽讀生字，口頭組詞。
2、熟讀并背誦兒歌。
五、板書設(shè)計(jì)
tuōdìcābōlizuòhèkǎ
做過了不樂
