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        小學(xué)一年級語文an en in un ün教案

        2009-06-13 15:00:50     下載試卷     標(biāo)簽:一年級 教案 語文

          一、教學(xué)目標(biāo)

         。ㄒ唬⿵(fù)習(xí)音節(jié),看圖學(xué)習(xí)音節(jié)詞,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的興趣。

         。ǘ┠馨匆欢樞蛴^察圖并說出圖意,讀句子,認(rèn)識“山、田、左、片、右、風(fēng)、云、她”8個字。

         。ㄈ┠苷_、流利、有表情地讀兒歌。

          二、教學(xué)重點

          復(fù)習(xí)漢語拼音,認(rèn)識8個漢字。

          三、教學(xué)難點

          能按順序觀察圖、說圖意。

          四、教學(xué)方法

          游戲法、演示法、小組合作法。

          五、教學(xué)準(zhǔn)備

          投影、掛圖、課件、卡片

          六、教學(xué)過程

          [一]、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

          小朋友,我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了5個單韻母,他們是誰?(指名說)

          齊讀,出示卡片e.a.o.i.u.ü

          指名拼讀(投影出示兩拼音節(jié)、三拼音節(jié))tanzhenqinpinzuncunhunkunyunqunguankuanhuanjuanquanxuanyuandianpian

          [二]、導(dǎo)學(xué)新知

          (一)看圖學(xué)音節(jié)詞

          1、小朋友,這節(jié)課我們要來認(rèn)識一位新朋友,它就是小兔(戴上頭飾)

          今天,小兔接到了一個任務(wù),它要去文具店當(dāng)一天的售貨員。于是小兔高高興興的去了。它來到文具店,拿出了商品。(出示圖片)可是,小兔發(fā)現(xiàn),這些商品全都沒有貼上商標(biāo),這可怎么辦呢?

          小朋友,你們能幫幫小兔嗎?

          2、那么,這些商品的商標(biāo)到那里去了呢?噢,原來在這兒呢。ǔ鍪驹~卡)

          商標(biāo)上的音節(jié)你認(rèn)識嗎?請你先自己讀一讀。

          3、你能給這些商品貼上各自的商標(biāo)嗎?(指名貼并領(lǐng)讀)

          4、領(lǐng)讀、齊讀

          5、今天,小朋友可幫了我的大忙,你們一個個都非常能干。下面,就讓我們一起到郊外去玩一玩吧!

         。ǘ┳衷~教學(xué)

          1、看圖按順序說圖意,學(xué)句子,識字

          1)(出示圖片),看,郊外的景色多美呀!誰愿意來當(dāng)當(dāng)小導(dǎo)游,給我們大家介紹一下郊外美麗的風(fēng)景?(指名說)

          2)請你仔細(xì)地看圖,在圖中,果園在田地的那一邊?(右邊)我們寫字用的是右手,所以這邊就是右邊,那么,我們平常不寫字的就是左手,所以這邊就是左邊。(教師示意)現(xiàn)在,誰能看者圖,說說圖上田地的左邊是什么,右邊是什么?(左邊是樹林,右邊是果園)

          3)我們再來看圖,再遠(yuǎn)處,你隱隱約約地看到了什么?(一座座山)

          因為在遠(yuǎn)處,所以看起來不是很清楚,而在圖的近處你又看到了什么呢(田地)

          跟遠(yuǎn)處的山比起來,你看看,近處的田看起來怎么樣?(很清楚,比較大……)

          4)用“郁郁蔥蔥”“廣闊”“又大又紅的蘋果像紅燈籠一樣”等詞句,按順序介紹一下美麗的郊外。

          5)(出示句子)自拼句子。指名拼,齊讀。

          2、小兔帶著我們走啊走,不一會兒來到了森林里,(出示圖片)森林里可熱鬧了,原來,小動物們要來參加一個盛大的活動,找一找,來了哪些小動物?請你學(xué)著剛才讀的那兩句話的樣子,用上“遠(yuǎn)處、近處、左邊、右邊”來說好嗎?(指名說、同桌說)

          3、小朋友都玩得很開心,可是,林文和孫燕兩個小朋友到哪里去玩呢?我們快去找一找。ǔ鍪緢D片和兒歌)

          讀了上面的兒歌,你就能找到他們了。

          請小朋友看看屏幕上的兒歌,上面的紅色音節(jié)你能讀了嗎(指名讀)

          自瀆、同桌讀、指明讀

          教師范讀,注意聽清楚字音

          學(xué)生自讀兒歌,指名讀,小組競賽讀

          4、學(xué)習(xí)生字

          1)今天這節(jié)課,我們又認(rèn)識了好多的生字朋友,我們一起去跟他們打聲招呼吧!(出示生字卡片)

          2)自瀆、齊讀、指名讀

          3)你是怎樣記住這些字的?你有什么好辦法?組詞(指名說)

          4)她與他對比、分辨

          三、鞏固

          游戲:采蘑菇

          1、小朋友學(xué)的真不錯,小兔非常滿意,于是它想將給小朋友幾個大蘑菇,“大蘑菇誰來拿?”(出示音節(jié)、生字蘑菇)

          2、齊讀

          四、小結(jié)

          小朋友,這節(jié)課大家學(xué)得真棒,希望你們以后能表現(xiàn)得更出色,學(xué)到更多的本領(lǐng)!

         

        來源:網(wǎng)絡(luò)

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