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        十幾減8

        2009-06-15 20:56:23     下載試卷     標(biāo)簽:

          教學(xué)目標(biāo):

          1、使學(xué)生在掌握十幾減9的基礎(chǔ)上自主探索十幾減8的方法

          2、使學(xué)生初步學(xué)會(huì)利用加減法的關(guān)系計(jì)算十幾減8,進(jìn)一步理解和掌握做減法的思考方法。

          3、培養(yǎng)學(xué)生合作交流自主觀察探索的能力。

          教學(xué)重難點(diǎn):自主探索十幾減8的方法

          學(xué)具準(zhǔn)備:每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備圓片13個(gè),表示虛線用的毛線一條。

          教學(xué)過程:

          一、基本技能訓(xùn)練:

          1、看卡片寫得數(shù),做完集體訂正

         。1)8+3=8+7=8+4=8+6=

          8+5=8+8=8+9=8+10=

         。2)13-9=16-9=12-9=11-9=

          15-9=18-9=17-9=14-9=

          2、說說“14-9”的計(jì)算過程

          3、出示:

          8+()=128+()=14

          12-8=()14-8=()

          8+()=158+()=17

          15-8=()17-8=()

          二、探索交流:

          搽掉減法算式讓學(xué)生觀察。

          這里12、15、14、17、都減一個(gè)什么數(shù)?

          今天就是希望大家能自己找到十幾減8的計(jì)算方法。

          1.觀察主題圖:

          四人小組觀察主題圖,然后提出問題解答。

          2.想想剛才你是怎么算十幾減8的?

          用小圓片代替金魚擺一擺。

          然后把你方法和你的同桌說一說。

          3.交流匯報(bào)算法

          三、自主鞏固練習(xí):

          1、可以邊擺邊算。

          完成P15做一做第1題

          學(xué)生上黑板邊擺邊算。說自己的計(jì)算過程。

          2、獨(dú)立用自己的方法計(jì)算第2題。

          集體訂正。

          四.基本技能訓(xùn)練:

          1、聽算訓(xùn)練。

          2、限時(shí)口算20題。

          十幾減8的鞏固練習(xí)

          教學(xué)內(nèi)容:練習(xí)三

          教學(xué)目標(biāo):

          1、通過練習(xí)進(jìn)一步掌握做減想加的計(jì)算方法,提高十幾減8的計(jì)算正確率。

          2、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立自主學(xué)習(xí)的良好的行為習(xí)慣。

          3、培養(yǎng)學(xué)生的觀察分析判斷的能力。

          教具準(zhǔn)備:口算卡片,小黑板

          教學(xué)過程:

          一、承上啟下:

          先填()里的數(shù),再計(jì)算(指定學(xué)生上臺(tái)練習(xí))

          看卡片說出得數(shù),并說出計(jì)算過程。

          12-8=16-8=13-8=17-8=

          14-8=11-8=16-8=17-9=

          二、練習(xí):

          1、游戲!

          找凳子,學(xué)生手哪算式卡片找到有合適數(shù)字的凳子坐下,每組派代表上來比一比哪組又對(duì)又快。

          2、找朋友游戲。

          三四組發(fā)算式一二組發(fā)數(shù)字卡片

          互相找朋友。

          3、完成16頁第1,2題

          先提出問題再列算式解答。

          4、第3題

          開火車完成。

          5、獨(dú)立完成課本練習(xí)

          第5——8題

          三、課堂作業(yè):

          四、基礎(chǔ)訓(xùn)練:

          1、限時(shí)口算

          2、聽算練習(xí)。

          十幾減8減9的混合練習(xí)

          教學(xué)內(nèi)容:十幾減8減9的混合練習(xí)

          教學(xué)目標(biāo):

          1、通過十幾減8減9的混合練習(xí),讓學(xué)生掌握計(jì)算規(guī)律,提高計(jì)算速度,培養(yǎng)分析能力。

          2、初步掌握求另一個(gè)加數(shù)的提問和解答,能提出數(shù)學(xué)問題并自己能解決簡單的數(shù)學(xué)問題。

          3、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

          教學(xué)過程:

          一、混合練習(xí):

          1、復(fù)習(xí)十幾減9,引導(dǎo)學(xué)生找規(guī)律。

          1112131516171819

          9

          依次移動(dòng)9,讓學(xué)生說出每個(gè)數(shù)減去9的得數(shù),并填到方格里。

          2、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)十幾減9的計(jì)算規(guī)律。

          問:十幾減9的得數(shù)和被減數(shù)的個(gè)位數(shù)相比較,有什么特點(diǎn)?

          為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況?

          老師舉例說明。

          3.口算下面各題

          13-9=14-9=16-9=11-9=

          15-9=18-9=12-9=17-9=

          二、復(fù)習(xí)十幾減8:

          1112131516171819

          8

          依次移動(dòng)8,讓學(xué)生填出相減的得數(shù)

          引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)十幾減8的規(guī)律(同上)

          3、口算

          14-8=12-8=16-8=

          17-8=13-8=15-8=

          三、基本技能訓(xùn)練:

          1、聽算練習(xí)

          2、限時(shí)口算50題。

          四、獨(dú)立完成:

          第22頁4——7題

         

        來源:網(wǎng)絡(luò)

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