教學(xué)設(shè)計(jì)
一、教學(xué)內(nèi)容：北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)第九單元第一課時(shí)《讀統(tǒng)計(jì)圖表》。
二、教學(xué)目標(biāo)：
（一）重視學(xué)生對(duì)數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程體驗(yàn)。
�。ǘ┱J(rèn)識(shí)并能讀懂統(tǒng)計(jì)圖表，完成相應(yīng)的圖表，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析。
�。ㄈ┦箤W(xué)生在現(xiàn)實(shí)情境中體會(huì)統(tǒng)計(jì)的意義和價(jià)值，通過活動(dòng)，提高合作交流意識(shí)，感受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。
三、教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)讀統(tǒng)計(jì)圖表，體驗(yàn)統(tǒng)計(jì)過程。
四、教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)橫向統(tǒng)計(jì)圖與縱向統(tǒng)計(jì)圖的異同。
五、教學(xué)過程：
（一）動(dòng)畫片段激趣導(dǎo)入
同學(xué)們，你們喜歡看電視嗎？（播放動(dòng)畫片，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。）平時(shí)，你們最喜歡看什么節(jié)目？（學(xué)生回答問題）開發(fā)區(qū)電視臺(tái)統(tǒng)計(jì)了二年一班同學(xué)最喜歡的電視節(jié)目，結(jié)果怎樣呢？我們來看一看吧。
�。ǘ┨骄啃轮�(jīng)歷統(tǒng)計(jì)
1、讀統(tǒng)計(jì)圖一：
（1）逐步出示第一幅統(tǒng)計(jì)圖，認(rèn)識(shí)統(tǒng)計(jì)圖。
�。�2）讀取信息，進(jìn)行匯報(bào)。
�。�3）教師小結(jié)，深化統(tǒng)計(jì)圖的意義。
開發(fā)區(qū)電視臺(tái)看了這幅統(tǒng)計(jì)圖，會(huì)怎樣做呢？（傾聽學(xué)生的回答，抓住時(shí)機(jī)，深化讀統(tǒng)計(jì)圖的意義。）
2、讀統(tǒng)計(jì)圖二：
（1）出示第二幅統(tǒng)計(jì)圖。
你能看懂這幅統(tǒng)計(jì)圖嗎？
�。�2）獨(dú)立讀圖，小組討論，進(jìn)行匯報(bào)。
�。�3）體會(huì)統(tǒng)計(jì)圖的作用。
這是誰制的統(tǒng)計(jì)圖？他看了這幅統(tǒng)計(jì)圖會(huì)怎樣做？
3、對(duì)比兩幅統(tǒng)計(jì)圖：
找出不同點(diǎn)，體會(huì)共同性。
4、教師小結(jié)，揭示課題，進(jìn)行板書。
不管橫向統(tǒng)計(jì)圖還是縱向統(tǒng)計(jì)圖，都非常直觀，便于做出相應(yīng)的分析。
5、讀統(tǒng)計(jì)表：
�。�1）出示統(tǒng)計(jì)表，獨(dú)立讀表，交流看法。
（2）根據(jù)匯報(bào)情況，進(jìn)一步引導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生多發(fā)現(xiàn)信息。
�。�3）揭示課題，進(jìn)行板書。
6、教師小結(jié)，突出本課意義。
統(tǒng)計(jì)圖與統(tǒng)計(jì)表都被人們廣泛地運(yùn)用于生活中，有了這些統(tǒng)計(jì)圖表，可以讓雜亂的信息變得有序，也便于人們做出相應(yīng)的預(yù)測(cè)，解決生活中的問題。今天老師就遇到了一個(gè)小問題，你們能幫助我解決嗎？
�。ㄈ┻\(yùn)用知識(shí)展開活動(dòng)
1、小組配合，完成統(tǒng)計(jì)圖表：
（1）出示題目：了解每組同學(xué)每天的睡眠情況，利用統(tǒng)計(jì)圖表對(duì)本組同學(xué)睡眠情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。
�。�2）出示統(tǒng)計(jì)表，明確項(xiàng)目，分析要求。
�。�3）小組配合完成統(tǒng)計(jì)圖表，展示統(tǒng)計(jì)圖表。
（5）進(jìn)行全班睡眠統(tǒng)計(jì)。
鼓勵(lì)學(xué)生想辦法，師生共同完成全班睡眠情況統(tǒng)計(jì)表。
�。�6）出示：你知道嗎？體會(huì)統(tǒng)計(jì)意義。
2、獨(dú)立完成統(tǒng)計(jì)圖或統(tǒng)計(jì)表：
�。�1）明確統(tǒng)計(jì)內(nèi)容。
健康的身體除了要保證良好的睡眠，還要注意什么？（引出早餐的重要性）你能統(tǒng)計(jì)出你們小組同學(xué)吃早餐的情況嗎？
�。�2）獨(dú)立完成統(tǒng)計(jì)圖表，進(jìn)行展示。
�。�3）針對(duì)統(tǒng)計(jì)結(jié)果提出希望，再次體會(huì)統(tǒng)計(jì)意義。
�。ㄋ模┛偨Y(jié)本課內(nèi)容。
同學(xué)們，你們這節(jié)課有收獲嗎？你的收獲是什么？（學(xué)生回答）認(rèn)識(shí)了你們是我這節(jié)課最大的收獲。
