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        小學(xué)一年級語文《奶奶笑了》教案

        2009-06-16 15:31:06     下載試卷     標(biāo)簽:一年級 教案 語文

          教學(xué)目標(biāo):

          1、學(xué)習(xí)課文,懂得從小要尊敬長輩、關(guān)心老人。

          2、會用文中句式“我給誰干什么”練習(xí)說話,培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力。

          3、能利用投影進(jìn)行想象說話和復(fù)述課文的練習(xí)。

          4、會正確、流利地朗讀課文。

          教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

          1、會用“我給誰做什么”的句式說話。

          2、利用投影想象說話和復(fù)述課文。

          教學(xué)方法:

          重點(diǎn)突破法學(xué)習(xí)遷移法

          教學(xué)準(zhǔn)備:

          投影錄音卡片小黑板

          教學(xué)過程:

          一、復(fù)習(xí)字詞:

          1、利用生字卡片開雙軌火車(同桌一人讀,一人組詞)

          2、嘗試聽寫生字,利用卡片直接糾正

          二、投影質(zhì)疑:

          出示投影①

          1、我們今天繼續(xù)來學(xué)習(xí)課文《奶奶病了》。(出示課題)

          2、出示投影①

          ①觀察力培養(yǎng):你能從這幅圖的哪些地方看出奶奶病了?

          ②質(zhì)疑:你能想象出奶奶當(dāng)時會怎么樣?(略)

          是啊,生病的人可痛苦了,可你們看,圖上奶奶的表情是臬的?(笑咪咪)這是怎么回事呢?

          三、初識課文:

          聽錄音,看課文,自由說說奶奶為什么笑了?

          四、學(xué)習(xí)重點(diǎn)句:

          1、說話練習(xí)

         。1)出示投影②:①圖上畫了誰在干什么(板書:倒開水)

          ②她會怎么做,怎么說?

         、勰棠逃謺趺凑f?

          ④連說三個問題。

         。2)小結(jié)方法:剛才這幅圖,我們說了哪3個問題?

         。ㄐ『诎宄鍪就队阿诘膶W(xué)習(xí)方法)

         。3)出示投影③④

          ①請同學(xué)們自由選擇1幅圖,按剛才的辦法說一說。

         、谥该f,反饋、評議。(板書:拿蘋果、講故事)

         、弁阑フf剛才沒說過的尋副圖。

          2、文字訓(xùn)練:

         、俣瑸槟棠谈闪四男┦?文中中句話寫出了這一點(diǎn)?用“”劃出

         、谧杂勺x一讀,用“·”標(biāo)出表示動作的詞。

          我們朗讀時,應(yīng)該把它們讀成重音。

          3、朗讀訓(xùn)練:

         、冽R讀重點(diǎn)句

         、诜蹲x,生聽、比較,再齊讀

          ③我們在讀的時候,可以發(fā)現(xiàn)寫講故事這件事時,和前兩件有何不同?

          ④理解“還”的用法,并用“還”說一句話。

         、萃婪纸巧硌葑x,配上表情與動作

          4、發(fā)散訓(xùn)練

          出示句式“我給誰干什么?”說說我還會給奶奶干什么?

          五、學(xué)習(xí)1、2、4句:

          1、正因?yàn)槲医o奶奶倒開水、拿蘋果、講故事,所以奶奶笑了,好為什么笑?

          2、冬冬怎么會想到去做這些事的呢?

          六、導(dǎo)行:

          1、如果媽媽在家,你認(rèn)為冬冬還會這樣干嗎?

          2、由此可見,冬冬是個怎樣的孩子?

          3、如果你的奶奶病了,你會怎么做?

          4、說說其他時候,你會給誰干什么?

          (出示句式:我給)

          七、回歸整體:

          1、朗讀全文

          2、看投影、板書復(fù)述全文。把今天的事,告訴下班回來的媽媽。

          3、看板書背課文。

          八、布置作業(yè)

          作業(yè)本:按課文填空

        來源:網(wǎng)絡(luò)

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