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        小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文小母雞種稻子教案

        2009-06-16 16:03:23     下載試卷     標(biāo)簽:一年級(jí) 教案 語(yǔ)文

          教學(xué)目的:

          1.認(rèn)識(shí)15個(gè)生字,學(xué)寫(xiě)3個(gè)生字。能用“愿意”口頭說(shuō)一句話。

          2.熟讀《小母雞種稻子》,分角色表演,懂得勞動(dòng)最光榮。

          3.初步培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)。

          教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

          1.認(rèn)識(shí)15個(gè)生字,熟讀《小母雞種稻子》。

          2.初步培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)。

          教具準(zhǔn)備:

          課件、生字卡片、動(dòng)物頭飾、動(dòng)物頭像、錄音帶。

          教學(xué)過(guò)程:

          一、激情引入

          同學(xué)們,你們聽(tīng),小母雞在邀請(qǐng)你們呢。ǔ鍪拘∧鸽u頭像,錄音:小朋友們,我是小母雞,春天我種下一些稻子,到了秋天,就收獲了許多稻子,做成了又香又甜的白米飯,你們?cè)敢鈦?lái)我家做客,嘗嘗我的勞動(dòng)成果嗎?可是,小鴨、小貓、小豬卻不好意思來(lái),這是為什么呢?)(貼小動(dòng)物的頭像)請(qǐng)同學(xué)們快快打開(kāi)書(shū),原因就藏在書(shū)里面。

          二、初讀課文,學(xué)習(xí)生字。

          讀課文,用喜歡的符號(hào)劃出不認(rèn)識(shí)的字。

          自主學(xué)習(xí):用喜歡的方法學(xué)習(xí)生字(聽(tīng)老師、同桌讀,看拼音讀生字,問(wèn)別人,猜一猜生字。)

          過(guò)渡:小母雞通過(guò)辛勤的勞動(dòng),收獲了那么多稻子,你們通過(guò)辛勤的勞動(dòng),能把這些字都認(rèn)識(shí)嗎?

         。ㄈ┲该粚W(xué)生與老師分別讀四個(gè)自然段,其他同學(xué)手指課文聽(tīng)。(聽(tīng)讀識(shí)字)

          過(guò)渡:小母雞見(jiàn)你們學(xué)的這么好,她又提出了新的要求。(錄音:到我家來(lái)做客,我可有個(gè)條件:這節(jié)課,你們要用自己喜歡的方法學(xué)會(huì)這15個(gè)生字,還要幫助有困難的同學(xué)也來(lái)學(xué)會(huì)。你愿意幫助小伙伴嗎?)

          (四)同桌互讀,(一人指讀,一人聽(tīng),再輪換。)

          提示:聽(tīng)出錯(cuò)誤怎么辦?(快把正確讀音讀給他聽(tīng)一聽(tīng))學(xué)會(huì)的字打“√”,

          (五)以小組(同桌為一組)為單位比賽,讀課文,讀后說(shuō)說(shuō)你幫他認(rèn)識(shí)了哪個(gè)字。

          師:讀得多好呀!你們真會(huì)合作,幫助別人,自己也得到了快樂(lè)。小母雞也想和小伙伴一起勞動(dòng),她是怎么跟小鴨、小貓、小豬說(shuō)的呢?

          三、細(xì)讀課文,鞏固所學(xué)字詞

         。ㄒ唬┯弥本畫(huà)出小母雞的話,幻燈出示。

          你愿意和我一起種稻子嗎?

          你愿意和我一起鋤草嗎?

          你愿意和我一起收稻子嗎?

          1.自由練習(xí)讀句子,想一想應(yīng)該怎么讀。

          聽(tīng)?zhēng)煼蹲x,體會(huì)小母雞非常有禮貌。

          你愿意幫助同學(xué)讀好這幾句話嗎? 同桌互讀。

          指名讀,學(xué)生評(píng)議。(教育學(xué)生說(shuō)話要有禮貌。)

          2.認(rèn)真觀察“愿意”兩個(gè)字,你發(fā)現(xiàn)了什么?(從心里愿意,所以是“心”字底,剛才同學(xué)們從心里很愿意幫助小伙伴。)

          3.誰(shuí)愿意再讀讀這三個(gè)句子?你能邀請(qǐng)你的同桌一起來(lái)讀嗎?

         。ǘ┬(dòng)物們是怎么回答的呢?用你喜歡的符號(hào)畫(huà)出小動(dòng)物的話。(課件出示)

          種稻子太辛苦,我怕彎腰!

          鋤草太辛苦,我怕手起泡!

          收稻子太辛苦,

          我怕弄得滿身土!

          1.自由練讀,想一想你讀懂了什么。

          2.喜歡讀哪句就讀哪句,學(xué)生評(píng)讀(注意“太”字的語(yǔ)氣,體會(huì)勞動(dòng)不能怕臟、怕累)

          3.“怕”字,你怎么記?(從心里怕,所以是“豎心”旁。)

          4.三句連起來(lái)讀,你發(fā)現(xiàn)了什么?(要想做成又香又甜的白米飯,就要經(jīng)過(guò)種稻子、鋤草、收稻子三個(gè)階段,真是太辛苦了!)

          種稻子太辛苦,我怕彎腰!

          鋤草太辛苦,我怕手起泡!

          收稻子太辛苦,我怕弄得滿身土!

          (出示三幅勞動(dòng)的?

          4.看誰(shuí)寫(xiě)得好1(快找一找哪個(gè)字不好寫(xiě),讓電腦小博士來(lái)幫助我們。)

          認(rèn)真觀察,演示“明、種、她”的筆順;同學(xué)說(shuō)說(shuō)怎么寫(xiě)好這個(gè)字;書(shū)空后試寫(xiě)兩個(gè),同學(xué)評(píng)議自己寫(xiě)的字。

          四、小結(jié)

          同學(xué)們,通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí),你們不僅自己學(xué)到了許多知識(shí),還幫助同學(xué)學(xué)會(huì)了生字。哈! 小母雞把香噴噴的米飯端上來(lái)了。(出示圖)

         。ㄒ唬┳屑(xì)觀察圖,想一想,小母雞在想什么呢?

          (體會(huì)小母雞收獲后的自豪與喜悅;體會(huì)勞動(dòng)帶給人的快樂(lè))

          (二)小母雞會(huì)對(duì)同學(xué)們說(shuō)什么呢?小母雞對(duì)三只小動(dòng)物說(shuō)了什么?(通過(guò)讀句子體會(huì)小貓、小豬、小鴨為自己的行為不好意思)

         。ㄈ┠阆矚g哪個(gè)小動(dòng)物,為什么?(小貓、小豬、小鴨,他們知錯(cuò)就改,也十分可愛(ài)。)

          五、作業(yè)(任選一項(xiàng)完成)

          1.后來(lái),小貓、小豬、小鴨是怎么做的,你能編個(gè)小故事講給大家聽(tīng)嗎?

          2.幫媽媽做一次家務(wù),體會(huì)勞動(dòng)的快樂(lè),寫(xiě)下你的感受。

          3.在童話故事中還有哪些小動(dòng)物熱愛(ài)勞動(dòng),找出來(lái)讀一讀。

         

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