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        《荷花》教學(xué)設(shè)計(第一課時)

        2009-06-16 20:19:46     下載試卷     標(biāo)簽:教師 閱讀 語文 診斷活動 閱讀材料

          一 、教學(xué)理念

          讓學(xué)生在主動積極的思維和情感活動中,加深理解和體驗,有所感悟和思考,受到情感的熏陶。努力構(gòu)建開放而有活力的新型語文課堂,始終體現(xiàn)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴。

          二、教學(xué)目標(biāo):

          1、知識目標(biāo):學(xué)會本課的12個生字,能正確讀寫10個生詞;理解課文內(nèi)容,感受荷花的美麗。

          2、能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生感情朗讀的能力,閱讀想象能力;背誦課文;養(yǎng)成積累語言的良好習(xí)慣。

          3、情感目標(biāo):欣賞荷花的美麗,體會大自然的神奇力量,培養(yǎng)熱愛大自然的感情。

          三、教學(xué)重點:

          理解白荷花開放的種種姿態(tài)。

          四、教學(xué)難點:

          想象這一池荷花為什么像“一大幅活的畫”。

          五、教法 學(xué)法

          1.采用不同形式,不同要求的讀,引導(dǎo)學(xué)生感受課文的語言美。

         

        來源:小學(xué)語文教學(xué)

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