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        宋慶齡故居的樟樹(蘇教版)

        2009-06-19 14:37:48     下載試卷     標簽:蘇教版 復(fù)習(xí) 師范 學(xué)習(xí)方法 填報指導(dǎo)

          教學(xué)要求:

          正確、流利、有感情的朗讀課文。背誦課文。

          學(xué)會本課生字,理解生字組成的詞語。

          會用"崇敬、稠密"造句。

          學(xué)會給課文分段,概括段落大意。

          第一課時

          揭示課題

          簡介宋慶齡生平。

          解題。

          故居   樟樹

          課文應(yīng)該寫什么?什么地方的樟樹?

          范讀課文,感知課文

          教師范讀課文。

          說說你對課文的那個部分的印象最深。

          自讀課文

          輕聲朗讀課文。

          借助漢語拼音讀準生字字音。

          通讀每個自然段。

          在不理解的詞句下面打上"?"。

          檢查自學(xué)情況。

          抽讀生字卡片。

          指名分自然段朗讀課文。

          指導(dǎo)分段

          自由讀課文。

          思考每個自然段都告訴我們什么。

          由課題可知課文應(yīng)該重點寫樟樹,看看課文哪幾個自然段寫的是樟樹。

          給課文分段。

          小結(jié)重點突破的分段方法。

          作業(yè):

          分段朗讀課文。

          復(fù)習(xí)生字。

          第二課時

          復(fù)習(xí)檢查

          抽讀生詞。

          口頭擴詞。

          勸()()()          拒()()()

          繁()()()          稠()()()

          細讀課文

          自由讀§1~3。

          思考討論:這三個自然段分別告訴我們什么?

          段與段之間是怎樣聯(lián)系起來的?

          指導(dǎo)歸納段意。

          第一段寫了周總理,還寫了宋慶齡,主要是寫誰的事?什么事?

          指導(dǎo)朗讀。

          學(xué)習(xí)§4。

          默讀,找出最能概括樟樹特點的一個詞語。

          講解蓬蓬勃勃的意思。

          再讀課文,找出具體表現(xiàn)樟樹蓬蓬勃勃的詞語。

          看圖理解有關(guān)句子。

          指名說說稠密的意思。

          指導(dǎo)造句。

          指導(dǎo)背誦課文第二段。

          默讀§5。

          用"         "畫出寫別的樹木的句子,用"      "畫出寫樟樹的句子。

          指導(dǎo)朗讀。

          引導(dǎo)背誦。

          指名朗讀§6。

          理解有關(guān)詞語。

          說說為什么人么總愛在宋慶齡故居的兩課樟樹前合影留念?

          作業(yè):

          朗讀課文。

          背誦課文。

          板書設(shè)計:

          宋慶齡故居的樟樹

          枝干粗壯

          蓬蓬勃勃

          四季常青

          崇敬懷念

          拒蟲香氣

          高貴之處

          永久保持

         

        來源:網(wǎng)絡(luò)

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