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        九色鹿(蘇教版)

        2009-06-19 15:03:23     下載試卷     標(biāo)簽:蘇教版 復(fù)習(xí) 學(xué)習(xí)方法 閱讀材料 哲理故事

          教學(xué)要求:

          正確、流利、有感情的朗讀課文,詳細(xì)復(fù)述。

          學(xué)會(huì)本課生字、詞語(yǔ)。

          通過(guò)文中具體描寫(xiě)的語(yǔ)言材料,領(lǐng)悟九色鹿救助他人,不圖報(bào)答的優(yōu)秀品質(zhì),譴責(zé)背信棄義,恩將仇報(bào)的可恥行為。

          第一課時(shí)

          導(dǎo)入新課

          初讀指導(dǎo)

          了解課文梗。

          九色鹿是一個(gè)什么樣子的鹿?

          《九色鹿》描寫(xiě)的是一個(gè)什么樣的故事?

          學(xué)習(xí)生字詞。

          邊讀邊畫(huà)出帶有生字的詞語(yǔ)。

          互相交流。

          思考,討論;

          如何記住一些難寫(xiě)的字?

          朗讀課文。

          第二課時(shí)

          檢查復(fù)習(xí)

          聽(tīng)寫(xiě)并解釋。

          討論分段。

          精讀訓(xùn)練。

          指名讀第一段,并概括段落大意。

          默讀第二段。

          理清層次:

          鹿救調(diào)達(dá)      調(diào)達(dá)感激    鹿不圖報(bào)      調(diào)達(dá)起誓

          理解  九色鹿立即縱身跳進(jìn)河中,將落水人救上來(lái)。

          分述九色鹿和調(diào)達(dá)的表現(xiàn)。

          即興表演。

          讀第三段,主要寫(xiě)了什么?

          聯(lián)系第二段調(diào)達(dá)所說(shuō)的話,你覺(jué)得調(diào)達(dá)是一個(gè)什么樣的人?

          想想,為什么這樣說(shuō)?

          在皇榜面前,調(diào)達(dá)表現(xiàn)得怎么樣?

          調(diào)達(dá)的這種行為,在文中可以用哪些詞語(yǔ)來(lái)形容?

          說(shuō)說(shuō)這是為什么?

          為什么說(shuō)調(diào)達(dá)是一個(gè)靈魂骯臟的小人?

          自由讀課文,理解課文,講述故事。

          總結(jié)談話。

          板書(shū)設(shè)計(jì):

          九色鹿

          救(立即  縱身)

          謝(連連叩頭)

           拒(打斷   并不是要)  調(diào)達(dá)

          誓(決不說(shuō)出)

          帶路(捕捉)

          怒斥(靈魂骯臟)

         

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