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        《比一比》教學(xué)設(shè)計(jì)

        2009-06-21 21:34:11     下載試卷     標(biāo)簽:復(fù)習(xí) 學(xué)習(xí)方法 高中生活 診斷活動(dòng) 填報(bào)指導(dǎo)

          教學(xué)目的

          1、認(rèn)識(shí)12個(gè)字,會(huì)寫(xiě)“牛、羊、小、少”,認(rèn)識(shí)1個(gè)筆畫(huà)和1個(gè)偏旁。

          2、掌握“多--少、大--小”兩組反義詞。理解量詞“顆、群、堆”的意思,能正確使用一些量詞。

          3、正確流利的朗讀課文,激發(fā)對(duì)生活的熱愛(ài)。

          教學(xué)重點(diǎn)

          掌握“多--少、大--小”兩組反義詞。

          理解量詞“顆、群、堆”的意思,能正確使用一些量詞

          教學(xué)難點(diǎn)

          正確流利的朗讀課文,激發(fā)對(duì)生活的熱愛(ài)

          教學(xué)準(zhǔn)備

          詞卡和圖卡

          教學(xué)時(shí)間

          2課時(shí)

          教學(xué)過(guò)程

          一、看圖識(shí)詞

          1、看圖提問(wèn):這是什么地方?里面有哪些動(dòng)物?

          2、認(rèn)讀帶拼音的詞語(yǔ)。

          3、出示不帶拼音的詞卡讓學(xué)生認(rèn)讀。

          二、學(xué)習(xí)課文

          1、自己讀課文

          2、小組合作學(xué)習(xí):交流朗讀成果,讀韻文后的發(fā)現(xiàn)。

          3、比一比,認(rèn)識(shí)量詞。“圖上的杏子和桃子有多少?杏子可以一堆一堆地?cái)?shù),還可以怎樣數(shù)?桃子呢?

          4、提出疑問(wèn),開(kāi)展互相解疑的活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生理解同一種物品可以使用不同的量詞。

          三、鞏固記憶生字

          1、學(xué)生選擇生字,用適合自己的方法記憶。

          2、選擇生字進(jìn)行組詞、說(shuō)句的練習(xí)。

          四、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)

          1、出示”牛、羊“,學(xué)生觀察,說(shuō)說(shuō)要注意什么?

          2、出示”小“,觀察在田字格中的位置,書(shū)空,認(rèn)識(shí)新筆畫(huà)。第二課時(shí)復(fù)習(xí)導(dǎo)入看圖說(shuō)動(dòng)物、植物的數(shù)量、名稱(chēng)。

          五、擴(kuò)展延伸

          1、根據(jù)學(xué)生的回答,引導(dǎo)準(zhǔn)確使用”顆、群、堆“三個(gè)量詞。

          數(shù)棗的時(shí)候可以一顆一顆地?cái)?shù),數(shù)哪些東西還可以用”顆“數(shù)?這些東西有什么相同的地方?=數(shù)鴨的時(shí)候用”群“,用”群“數(shù)告訴我們什么?(數(shù)量多、聚在一起)。

          數(shù)杏子用”堆“,發(fā)現(xiàn)了什么?(數(shù)量多,緊緊地疊在一起)。

          2、出示一些物品,學(xué)生說(shuō)一說(shuō)。

          一朵花一本書(shū)一件衣服一把扇子

          3、選擇生活中自己認(rèn)識(shí)的物品進(jìn)行說(shuō)量詞比賽。

          4、創(chuàng)編兒歌比一比誰(shuí)說(shuō)得多回家說(shuō)家庭用品,和爸爸、媽媽比一比,看誰(shuí)說(shuō)得又多又準(zhǔn)。

         

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