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        《柳樹醒了》教案

        2009-06-21 21:38:57     下載試卷     標(biāo)簽:教案

          教學(xué)目標(biāo)

          1、認(rèn)識8個生字、會寫“說、話”等6個字。

          2、正確、流利地朗讀課文,背誦課文。

          3、留心觀察周圍的事物,到大自然去找春天。

          教學(xué)重點(diǎn)

          理解課文內(nèi)容。

          教學(xué)難點(diǎn)

          在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上,背誦課文。

          德育目標(biāo)

          理解課文內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生熱愛春天的思想感情。

          美育目標(biāo)

          激發(fā)學(xué)生留心觀察周圍的事物,從中感悟春天的美麗。

          教具準(zhǔn)備

          圖片、、生字卡

          課時安排:

          二課時

          第一課時

          一、觀察導(dǎo)入

          1、出示課本插圖,指導(dǎo)學(xué)生觀察。

          2、板書課題:邊板書邊指導(dǎo)書寫。

          二、初讀課文。

          1、讀準(zhǔn)字音;

          2、遇到生字先劃下來,再多讀幾遍。

          三、認(rèn)讀生字。

          四、認(rèn)讀詞語:出示詞語卡片,教師帶讀后學(xué)生以開火車的形式認(rèn)讀。

          五、指導(dǎo)逐節(jié)理解:

          1、按照學(xué)生的描述板畫“春雷”與“柳樹”。

          2、照學(xué)生的描述板畫“春雨”與“柳枝”。

          說說圖片中初春的景色。

          學(xué)生拼讀課題,書空課題后,再讀課題。

          學(xué)生用自己喜歡的方式讀課文,劃出生字。

          開火車認(rèn)讀生字,如果讀錯,再加拼音拼讀,集體訂正。

          認(rèn)讀詞語卡片,讀準(zhǔn)字音。

          1、訴說春雷的樣子與聲音。

          2、訴說春雨的樣子與聲音。

          3、按照學(xué)生的描述完成板書。

          4、指導(dǎo)學(xué)生討論、。

          六、指導(dǎo)朗讀:

          1、師范讀。

          2、請同學(xué)讀。

          3、指導(dǎo)評價。

          4、學(xué)生帶讀后分組比賽讀。

          七、課外擴(kuò)展:

          在春天里還有什么醒了?

          八、實(shí)踐活動:

          仿照課文編詩句,再說一說。

          春天跟()說話了,

          說著說著,

         。ǎ

          3、學(xué)生描述春燕、春風(fēng)帶來的變化。

          4、學(xué)生演一演春天里一起玩耍的情景。

          學(xué)生用自己喜歡的方式背誦課文。

          學(xué)生展示自己搜集的資料。

          學(xué)生進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)。

           使學(xué)生能夠運(yùn)用本課詞語。

          帶著愉快的心情理解課文,朗讀課文。

          學(xué)生通過背誦,進(jìn)一步理解課文。

          培養(yǎng)學(xué)生留心觀察周圍的事物。

          學(xué)生練習(xí)靈活運(yùn)用本課學(xué)習(xí)的詞語,能夠用書中的句式說話。

          教學(xué)過程

          第二課時

          教師活動

          學(xué)生活動

          設(shè)計意圖

          隨堂筆記

          一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

          用生字卡片檢查生字認(rèn)讀情況。

          二、完成“我會讀”練習(xí)

          三、指導(dǎo)書寫:

          1、認(rèn)識:指導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)字的特點(diǎn)。

          2、老師范寫,學(xué)生書空。

          3、抽學(xué)生上黑板書寫。

          4、學(xué)生在作業(yè)本上書寫。

          5、展示寫得整齊、正確的作業(yè)

           開火車認(rèn)讀生字。

           學(xué)生同桌互讀。

          1、仔細(xì)觀察字形結(jié)構(gòu)及在田字格中的位置;

          2、先描紅;

          1、再自己練寫;同桌互相指正。

          鞏固知識

           培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)能力

          板書設(shè)計:

          1、柳樹醒了

          

        來源:網(wǎng)絡(luò)

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