教學(xué)目的

　�。�、認(rèn)識(shí)１３個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“力、手、水”。

　　２、了解一些會(huì)意字的構(gòu)字特點(diǎn)，激發(fā)對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字的喜愛(ài)。

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　認(rèn)識(shí)１３個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“力、手、水”

　　教學(xué)難點(diǎn)

　　了解一些會(huì)意字的構(gòu)字特點(diǎn)，激發(fā)對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字的喜愛(ài)。

　　教學(xué)準(zhǔn)備

　　卡片、課件

　　教學(xué)時(shí)間

　　2課時(shí)

　　教學(xué)過(guò)程

　　第一課時(shí)

　　一、導(dǎo)入揭題

　　你們還記得《陽(yáng)光》這篇課文嗎？太陽(yáng)光芒四射，灑遍了大地，所以“日”的意思是--（學(xué)生回答）“月”呢？“日”“月”合起來(lái)就組成了一個(gè)新的字--明。

　　二、學(xué)習(xí)“明”字

　�。�、學(xué)生拼讀，注意讀準(zhǔn)后鼻音。

　�。�、猜猜“明”是什么意思？并組詞。

　　三、學(xué)習(xí)“鮮、塵、尖”

　�。�、出示這三個(gè)字，學(xué)生認(rèn)讀。

　　２、自由說(shuō)發(fā)現(xiàn)了什么？

　�。�、用這三個(gè)字?jǐn)U詞，小組競(jìng)賽，交流，評(píng)議。

　�。础⒆宰x課文第一節(jié)。

　　四、舉一反三，自學(xué)其他小節(jié)中的生字。

　�。薄⑿〗M合作學(xué)習(xí)。

　�。�、個(gè)小組匯報(bào)，交流學(xué)習(xí)情況。

　　五、讀文，鞏固生字

　�。�、集體讀文，讀得流暢。

　　２、檢查認(rèn)讀情況。

　　六、擴(kuò)展練習(xí)

　　第二課時(shí)

　　一、談話導(dǎo)入

　　上節(jié)課我們認(rèn)識(shí)了１３個(gè)生字，這節(jié)課我們不但要把課文讀好，還要把字寫(xiě)好，大家有信心嗎？

　　二、熟讀課文

　　１、指學(xué)生讀課文，評(píng)議。

　�。病⑼�桌用“對(duì)口令”的方式讀一讀。

　　３、教師范讀，學(xué)生仿讀。

　�。�、齊讀。

　�。怠⒆约涸囍�背一背。

　　三、完成課后“我會(huì)讀”

　�。�、出示“力、手、水”三個(gè)字，怎樣才能把這三個(gè)字寫(xiě)好。

　�。病�學(xué)寫(xiě)“力”字。

　�。�、學(xué)寫(xiě)“水”字。

　　４、觀察，寫(xiě)好“水”字。

　　四、讀讀想想

　�。�、出示“歪、晃、晶、品”，學(xué)生認(rèn)讀。

　�。病⒅笇W(xué)生說(shuō)說(shuō)意思，組詞。

　�。�、把這四個(gè)字仿照課文編一編韻文。