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        《dtnl》教案一

        2009-06-21 21:47:46     下載試卷     標(biāo)簽:教案

          課題 4dtnl

          備課日期

          9.4

          教學(xué)目標(biāo)

          1.學(xué)會(huì)dtnl4個(gè)聲母,讀準(zhǔn)音,認(rèn)清形,正確書寫。

          2.學(xué)習(xí)dtnl與單韻母組成的音節(jié)及四聲。

          3.學(xué)習(xí)帶調(diào)拼讀音節(jié)。

          教學(xué)重難點(diǎn)

          1、dtnl的正確發(fā)音。

          2、認(rèn)清字形,區(qū)別b和d的字形。

          教學(xué)準(zhǔn)備

          掛圖,字母卡片

          教學(xué)時(shí)間

          2

           教學(xué)過程

          第一課時(shí)

          教學(xué)目標(biāo)

          1.學(xué)會(huì)dtnl4個(gè)聲母,讀準(zhǔn)音,認(rèn)清形,正確書寫。

          2.學(xué)習(xí)dt與單韻母組成的音節(jié)及四聲。

          教學(xué)重難點(diǎn)

          1.學(xué)會(huì)dtnl4個(gè)聲母,讀準(zhǔn)音,認(rèn)清形,正確書寫。

          2.學(xué)習(xí)dt與單韻母組成的音節(jié)及四聲。

           教學(xué)過程:

          一、復(fù)習(xí)檢查

          二、揭示新課內(nèi)容

          三、 教學(xué)聲母dtnl

          四、教學(xué)dt和aeiu相拼的音節(jié)

          五、鞏固練習(xí)

          1、抽讀字母卡片。

          2、看卡片,說說哪些是單韻母,哪些是聲母。

          1、引導(dǎo)看情境圖。老師這兒有兩個(gè)人,他們的本領(lǐng)也很大,你認(rèn)識(shí)他們嗎?圖上畫的是誰?發(fā)生了什么事?孫悟空的表情怎樣?哪吒心里會(huì)想些什么?

          2、小結(jié)圖意,聽語境歌。

          出示dtnl

          1、教學(xué)d

          (1)看座鐘筆筒,引出d。

         。2)教師范讀三遍,講述發(fā)音方法。

         。3)教學(xué)d的寫法。把b和d進(jìn)行比較。編順口溜記字形。指導(dǎo)筆順。

          2、教學(xué)t

          (1)看模特兒圖,引出t。

         。2)教師范讀三遍,講述發(fā)音方法。

          (3)教學(xué)t的寫法。編順口溜記字形。指導(dǎo)筆順。

          (4)教師范寫,學(xué)生在書上描紅

          3、教學(xué)n

         。1)出示哪吒出關(guān)圖,(2)出示n,告訴學(xué)生,這個(gè)字母和哪吒的“哪”讀音有些相似。

          (3)教師范讀,講述發(fā)音方法。

         。4)誰來說說,你用什么辦法來記住n。順口溜:一個(gè)門洞nnn。

          4、教學(xué)聲母l

          1、讀音。方法與教學(xué)步驟與n相似。順口溜:一跟小棒lll。

          2、字形及書寫。方法同上。

          1、出示:

          da.de.du.ta.te.tu

          指名拼讀,教師注意糾正讀錯(cuò)的音。

          按順序讀,點(diǎn)名讀。

          1、指讀dt。

          2、做找字游戲。

          3、指名讀音節(jié)。

          認(rèn)讀卡片

          說說

          1、學(xué)生說說圖意。

          哪吒和悟空戰(zhàn)了幾個(gè)回合后,敵不過悟空,敗下陣來。哪吒心里想:他的本領(lǐng)特別大!悟空樂得哈哈大笑。

          1、觀察圖片,認(rèn)清字形

          跟讀,學(xué)習(xí)發(fā)音

          齊讀、指名讀。

          學(xué)生在書上描紅。

          2、觀察圖片,認(rèn)清字形

          跟讀,學(xué)習(xí)發(fā)音

          齊讀、指名讀。

          學(xué)生在書上描紅。

          3、說說圖上畫的是誰在干什么?

          齊讀、指名讀。

          自學(xué)書寫方法。

          點(diǎn)名書寫,學(xué)生評(píng)價(jià)。

          學(xué)生在書上描紅。

          4、方法同上

          1、生自由試讀,標(biāo)出感到困難的音節(jié)。

          認(rèn)讀,個(gè)別讀,齊讀,

          1、認(rèn)讀

          2、游戲

          3、讀音節(jié)

        來源:網(wǎng)絡(luò)

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