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        《看菊花》教案

        2009-06-21 22:31:18     下載試卷     標簽:教案

          教學(xué)目標

          1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。

          2、復(fù)習(xí)鞏固漢語拼音,學(xué)會讀文中9個生字,學(xué)會“放、點”兩個生字。

          3、激發(fā)學(xué)生對菊花的喜愛之情,感悟菊花不畏嚴寒的高貴品質(zhì)。

          教學(xué)重難點

          1、“一朵朵、一叢叢、一片片”的指導(dǎo)朗讀與理解。

          2、“放”的筆順。

          教學(xué)準備

          掛圖,生字卡片

          教學(xué)時間

          2課時

          教學(xué)過程

          第一課時

          教學(xué)目標

          1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。

          2、復(fù)習(xí)鞏固漢語拼音,學(xué)會讀文中9個生字,學(xué)會“放、點”兩個生字。

          教學(xué)重難點

          朗讀

           教學(xué)過程:

          一、談話導(dǎo)入,激發(fā)興趣。

          二、初讀全文,整體感知。

          1、導(dǎo)入:今天我們學(xué)校迎來了許多客人,雖然天氣很冷,但校園里盛開的菊花就像我們此時的心情一樣,在熱烈的歡迎客人們的到來。你們喜歡菊花嗎?喜歡它什么?

          2、課件出示小芳一家出門去的畫面:瞧,星期天早晨,芳芳一家也出門了,他們?nèi)ジ墒裁茨兀?/p>

          3、揭題,師在黑板上的田字格里書寫課題“8.看菊花”,師做手勢幫助理解

          4、指導(dǎo)讀題。

          1、過渡:看菊花?芳芳看到了什么樣的菊花呢?下面請小朋友們借助漢語拼音自己讀一讀課文,注意讀準字音,不添字不漏字。

          2、師行間巡視,了解學(xué)生朗讀情況。

          3、初學(xué)生字。

         。1)出示一組生字(都會讀了嗎?別著急,我們先來看看生字掌握得怎么樣了)。

         。2)自由練讀;指名讀,相機指導(dǎo);再指名讀;齊讀。

         。3)去音節(jié)讀,課件出示一組詞語:

          菊花爸爸媽媽紫紅的開放離去許多一點兒

         。4)開火車讀;齊讀。

          4、檢查讀書情況,指名分節(jié)讀文,師相機正音。

          1、說說喜歡菊花的什么?

          2、看畫面練習(xí)說話。

          3、小朋友們把小手伸出來跟老師一起寫題目;想一想:怎樣記住這個“看”字?

          4、讀題。

          1、借助漢語拼音自己讀一讀課文,注意讀準字音,不添字不漏字。

          2、生自由讀文。

          3、自由練讀。

          4、個別讀、齊讀。

          5、再去音節(jié)讀。

          6、開火車讀;齊讀。

          7、分節(jié)讀文。

          激趣導(dǎo)入,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

          指導(dǎo)學(xué)生觀察,并練習(xí)說話,提高表達能力。

          自讀課文,要求讀準字音。

          初步了解課文內(nèi)容。

          指導(dǎo)學(xué)生把句子讀通讀順,尤其是生字要讀準確。

          引導(dǎo)學(xué)生仔細觀察,掌握規(guī)律,培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)生字的能力。

          在觀察字形的基礎(chǔ)上掌握寫字的規(guī)律,培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字習(xí)慣。

          作業(yè)設(shè)計:

          1、熟讀課文

          2、習(xí)字冊

          第二課時

          教學(xué)目標

          1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。

          2、復(fù)習(xí)鞏固漢語拼音,學(xué)會讀文中9個生字,學(xué)會“放、點”兩個生字。

          3、激發(fā)學(xué)生對菊花的喜愛之情,感悟菊花不畏嚴寒的高貴品質(zhì)。

          教學(xué)重難點

          激發(fā)學(xué)生對菊花的喜愛之情,感悟菊花不畏嚴寒的高貴品質(zhì)。

           教學(xué)過程:

        來源:網(wǎng)絡(luò)

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