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        語文天地1

        2009-06-21 23:24:10     下載試卷     標簽:語文

          教學目標:

           1、練習寫字,觀察同類的字;

          2、練習補充句子;

          3、閱讀練習,使學生了解生物常識,培養(yǎng)學生熱愛大自然的精神。

          4、培養(yǎng)學生的想象力,訓練學生的語言表達能力。

          教學時間:二課時

          教學準備:學生了解一些現(xiàn)在比古代更先進的科學技術知識或事例。

          教學過程:

          第一課時

          四、學寫字,描一描。

          1、指導學生讀題,弄清要求。

          2、出示“前”字,練習書空。(注意“前”字的筆順筆畫。)

          3、觀察“前”在田字格里的位置,描一描。

          4、學生練習寫“前”字。

          五、看一看。

          1、指導學生讀題,弄清要求。

          2、出示有口字旁的字,學生先讀。觀察都有什么相同的地方?意思和什么有關系?

          4、學生分小組自己學習第二組字,自己找規(guī)律,填空。

          5、學生在全班交流。

          三、照樣子說一說。

          7、指導學生讀題,弄清要求。

          8、讀例句,說說誰怎么樣?

          9、指導完成補充句子,再讀一讀句子。

          10、分小組將自己補充的句子讀給同學聽聽。

        來源:網(wǎng)絡

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