教學(xué)目標(biāo)：

　　　1、練習(xí)寫(xiě)字，觀察同類的字；

　　2、練習(xí)補(bǔ)充句子；

　　3、閱讀練習(xí)，使學(xué)生了解生物常識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然的精神。

　　4、培養(yǎng)學(xué)生的想象力，訓(xùn)練學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。

　　教學(xué)時(shí)間：二課時(shí)

　　教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)生了解一些現(xiàn)在比古代更先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)知識(shí)或事例。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　第一課時(shí)

　　四、學(xué)寫(xiě)字，描一描。

　　1、指導(dǎo)學(xué)生讀題，弄清要求。

　　2、出示“前”字，練習(xí)書(shū)空。（注意“前”字的筆順筆畫(huà)。）

　　3、觀察“前”在田字格里的位置，描一描。

　　4、學(xué)生練習(xí)寫(xiě)“前”字。

　　五、看一看。

　　1、指導(dǎo)學(xué)生讀題，弄清要求。

　　2、出示有口字旁的字，學(xué)生先讀。觀察都有什么相同的地方？意思和什么有關(guān)系？

　　4、學(xué)生分小組自己學(xué)習(xí)第二組字，自己找規(guī)律，填空。

　　5、學(xué)生在全班交流。

　　三、照樣子說(shuō)一說(shuō)。

　　7、指導(dǎo)學(xué)生讀題，弄清要求。

　　8、讀例句，說(shuō)說(shuō)誰(shuí)怎么樣？

　　9、指導(dǎo)完成補(bǔ)充句子，再讀一讀句子。

　　10、分小組將自己補(bǔ)充的句子讀給同學(xué)聽(tīng)聽(tīng)。