【教學(xué)目標(biāo)】

　　１、引導(dǎo)學(xué)生圍繞三個(gè)方面展開交流，激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣和信心。

　�。病⒆x背、積累《卜算子·詠梅》，感受毛澤東的情懷。

　　３、閱讀成語故事，從中受到啟發(fā)。

　　【教具準(zhǔn)備】

　　有關(guān)內(nèi)容投影圖片或課文。

　　【教學(xué)過程】

　　一、揭示教學(xué)內(nèi)容

　　二、自由讀“交流平臺(tái)”有關(guān)內(nèi)容，進(jìn)行任務(wù)歸納

　　總共包括三個(gè)方面的內(nèi)容：

　　１、你眼中的毛澤東是什么樣的。

　　２、有關(guān)場面描寫和人物描寫的方法及運(yùn)用。

　�。�、本學(xué)期語文學(xué)習(xí)的收獲。

　　三、逐題交流

　　１、生自由發(fā)言。

　　２、師生共同梳理、評(píng)點(diǎn)。（以鼓勵(lì)為主）

　　四、讀背《卜算子·詠梅》

　�。�、生自由讀。

　�。�、小組比賽讀。

　�。�、理解詩詞意思：

　　風(fēng)雨把春天送回來了，一場飛雪迎到了春天。懸崖上雖然冰凌百丈，卻還有梅花迎風(fēng)雪怒放�；▋呵嘻愐膊缓痛禾毂让�，只是悄悄告訴人們：“春天來了。”等到花兒開滿山野時(shí)，她在花叢中欣慰地笑了。

　　４、指導(dǎo)感情讀。

　　５、指導(dǎo)背誦。

　　五、閱讀《大公無私》

　�。�、默讀，概括主要內(nèi)容。

　�。病⑨屧~：

　　大公無私，指辦事公正，沒有私心�，F(xiàn)多指從集體利益出發(fā)，毫無個(gè)人打算。

　�。�、談?wù)剰闹惺艿降膯�發(fā)。

　�。�、聯(lián)系身邊的人夸一夸。