第一課時(shí)

　　〖教學(xué)目標(biāo)〗

　　１、進(jìn)行口語(yǔ)交際，廣泛接觸革命電影，了解革命前輩的英雄事跡，從中受到教育。

　�。�、培養(yǎng)口頭表達(dá)能力和小組協(xié)作能力。

　　〖教具準(zhǔn)備〗

　�。�、電影掛圖。

　�。病�錄像短片。

　�。�、小人書(shū)。

　　〖教學(xué)過(guò)程〗

　　一、談話激趣導(dǎo)入

　�。�、同學(xué)們愛(ài)看電影、電視嗎？

　　２、今天，我們一起來(lái)交流一下大家看過(guò)的革命影視作品。

　�。场⒉シ配浵�。

　　二、投影“口語(yǔ)交際”要求

　�。�、自由讀要求。

　　２、談?wù)劚敬谓浑H的要求：

　�、拧∵x一部印象深的革命影視作品推薦。

　　⑵　介紹時(shí)要講清作品名稱、主要人物、事件、深刻的情節(jié)，還可以談?wù)勛约旱母邢搿?/p>

　�、恰∫�認(rèn)真聽(tīng)，抓要點(diǎn)，及時(shí)詢問(wèn)，補(bǔ)充同學(xué)的發(fā)言。

　　⑷　也可介紹聽(tīng)過(guò)的或讀過(guò)的作品中的英雄人物。

　　三、分組，安排各自任務(wù)

　　四、分小組開(kāi)始口語(yǔ)交際活動(dòng)

　�。�、小組成員輪流介紹。（看掛圖）

　�。�、互相詢問(wèn)、補(bǔ)充。

　�。�、推舉代表到班上發(fā)言。

　�。�、評(píng)一評(píng)小組內(nèi)誰(shuí)的表現(xiàn)最棒。

　　五、全班派代表發(fā)言

　�。�、發(fā)言。（結(jié)合電影或掛圖）

　�。病⒃儐�(wèn)、補(bǔ)充。

　　３、評(píng)議。

　　六、共同談感受，以促進(jìn)學(xué)生受教育作為小結(jié)

　　第二課時(shí)

　　〖教學(xué)目標(biāo)〗

　　１、指導(dǎo)寫場(chǎng)景作文，注意把場(chǎng)景寫具體、寫清楚。

　�。�、指導(dǎo)寫故事梗概，注意主要內(nèi)容突出，語(yǔ)言簡(jiǎn)練。

　　〖教具準(zhǔn)備〗

　�。薄�圖片。

　�。�、帶好用來(lái)寫梗概的文章。

　　〖教學(xué)過(guò)程〗

　　一、揭示教學(xué)內(nèi)容

　　二、投影習(xí)作要求

　�。薄�齊讀。

　　２、談要求：

　�、拧∵\(yùn)用本組學(xué)到的寫作方法寫作。

　�、啤∪芜x一個(gè)材料進(jìn)行寫作。

　　三、指導(dǎo)選習(xí)作項(xiàng)目

　　四、根據(jù)不同習(xí)作項(xiàng)目分組交流材料

　　五、指導(dǎo)寫作

　�。薄�寫場(chǎng)景：

　�、拧∵x的場(chǎng)景要比較熟悉。

　�、啤“捶轿换驎r(shí)間順序?qū)懽鳌?/p>

　�、恰“褕�(chǎng)景寫具體、寫清楚：

　　①　人物衣著、神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言。

　�、凇∮^眾的表現(xiàn)。

　　③　“我”的心情。

　　２、梗概：

　�、拧∵x自己比較熟悉的書(shū)、文章或影視作品。

　　⑵　梗概的語(yǔ)言要簡(jiǎn)練。

　�、恰≈饕�人物的主要事例要突出，不重要的可一筆帶過(guò)，或甚至不提。

　　⑷　寫好后讀給同學(xué)聽(tīng)，根據(jù)同學(xué)的意見(jiàn)進(jìn)行修改，使之更加清楚、明白。

　　六、學(xué)生寫作，師巡視指導(dǎo)