〖教學(xué)目標〗
�。�、通過小組同學(xué)分工協(xié)作，以各種形式，用自己的語言，把自己的作品清楚地，有特色、有感情地介紹給大家。
�。�、展示交流的過程中，認真聽取同學(xué)提出的建議和意見，并談?wù)勛约旱莫毩⒁娊狻?/p>
�。场⑼ㄟ^講講研究專題的目的、過程、方法，研究中存在的問題，提高學(xué)生的自我反思、評價能力。
〖教學(xué)過程〗
一、啟發(fā)談話，提出要求
師：學(xué)習了《開國大典》后，同學(xué)們頗有感觸，為此，我們進行了拓展閱讀，制定了《共和國誕生》這樣一個主題學(xué)習。在主題學(xué)習中，同學(xué)們廣泛閱讀，認真思考，確立了自己的研究專題，并制作了形式多樣的演示文稿。老師從網(wǎng)上看了你們的作品，覺得簡直就是一個小小評論家。今天，我們不妨成立一個文學(xué)沙龍，暢談一下你的想法。
二、展示作品
師：在前面三個過程的學(xué)習中，老師了解到有許多同學(xué)對國旗非常喜歡，現(xiàn)在哪一組能把自己研究的有關(guān)共和國誕生的作品介紹給大家呢？
�。�、請小組展示作品：
師：哪個小組研究的主題與他們不一樣？談?wù)勀銥槭裁匆芯窟@個主題？
請小組同學(xué)談?wù)勛约簽槭裁囱芯窟@個主題？談完后再進行展示。（４～５個）
師：剛才同學(xué)們的展示，使大家受益非淺。從大家的展示中學(xué)到了許多課本外的知識。老師相信在大家研究的過程中，看到網(wǎng)上那么多的文章，一定有所感想，哪個小組能談?wù)勀銈兊南敕ǎ?/p>
�。�、請小組談?wù)勓芯康母杏|：
師：從同學(xué)們的作品、研究后的感觸，老師可以感覺到大家對共和國的誕生有種特殊的情感，你能不能用一段話來表達一下此時的心情呢？
三、反思學(xué)習過程
師：通過一個月的學(xué)習，你們一定在各方面有所收獲，也有所想法，現(xiàn)在小組先討論一下，等一會兒請同學(xué)談?wù)劇?/p>
四、小組評價
五、集中評價
討論整個活動的收獲與不足。
