教學(xué)目標(biāo)

　　1.初步體會(huì)青松不畏嚴(yán)寒、純潔高尚的品格。

　　2.能正確、流利、有感情地朗讀和背誦詩(shī)文。

　　3.學(xué)會(huì)本課生字，理解字詞意思。

　　教學(xué)重難點(diǎn)

　　正確流利，有感情地朗讀背誦此詩(shī)。

　　教學(xué)準(zhǔn)備

　　掛圖、生字卡片。

　　教學(xué)時(shí)間

　　2課時(shí)。

　　　教學(xué)過(guò)程

　　第一課時(shí)

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1.初步體會(huì)青松不畏嚴(yán)寒、純潔高尚的品格。

　　2.能正確、流利、有感情地朗讀和背誦詩(shī)文。

　　教學(xué)重難點(diǎn)

　　正確流利，有感情地朗讀背誦此詩(shī)。

　　 教學(xué)過(guò)程：

　　教學(xué)環(huán)節(jié)

　　教師活動(dòng)

　　學(xué)生活動(dòng)

　　設(shè)計(jì)意圖

　　一、揭示課題

　　二、初讀課文

　　三、細(xì)讀課文。

　　四、指導(dǎo)朗讀、背誦全文

　　朗讀。

　　1、談話

　　上一節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了一首古詩(shī)，誰(shuí)會(huì)背誦？

　　這首詩(shī)是唐代詩(shī)人寫(xiě)的，是一首古詩(shī)。今天我們又要來(lái)學(xué)一首詩(shī)，這首詩(shī)是陳毅爺爺寫(xiě)的。

　　2、板書(shū)課題：18青松

　　3、簡(jiǎn)介作者及寫(xiě)作背景。

　　1、范讀課文。

　　2、學(xué)生自讀課文。

　　3、檢查。

　　注意正音：“青、挺、松”是后鼻音，“直、知、寺”是翹舌音。

　　要求讀出節(jié)奏，不能唱讀。

　　1、自學(xué)課文

　　2、引導(dǎo)理解詩(shī)句。

　　大雪壓青松，青松挺且直。

　　壓：重壓。

　　挺：直立而高聳。

　　且：而且

　　指名說(shuō)說(shuō)一、二行的意思。

　　結(jié)合看圖，說(shuō)說(shuō)青松是怎樣不畏嚴(yán)寒的。

　　學(xué)生練習(xí)讀一、二兩行。

　　要知松高潔，待到雪化時(shí)。

　　“潔”是什么意思？“高潔”呢？（高尚純潔）

　　“待”是什么意思？（等待，等到）

　　“化”是什么意思？（融化）

　　指名說(shuō)說(shuō)三、四兩行的意思。

　　（要想知道青松怎樣高尚純潔，請(qǐng)等到大雪融化的時(shí)候）

　　大雪融化后，青松又是什么樣兒呢？請(qǐng)小朋友看圖。

　　出示雪融化以后的青松圖，指名說(shuō)說(shuō)這時(shí)修建青松的樣子。

　　指導(dǎo)朗讀。（要讀出贊、自豪的感情）

　　3、練說(shuō)全詩(shī)的意思。

　　4、小結(jié)全詩(shī)。

　　課文一、二兩行寫(xiě)看到的景象，突出表現(xiàn)青松不畏嚴(yán)寒；三、四兩行表達(dá)了詩(shī)人的情感，贊美了青松的高尚純潔。

　　（板書(shū)：景不畏嚴(yán)寒情純潔高尚）

　　全詩(shī)朗讀的速度不要太快，要讀出停頓和重音。

　　大雪|壓|青松，

　　青松|挺|且直。

　　要知|松高潔，

　　待到|雪化時(shí)。

　　1、指名背誦17課。

　　2、齊讀課題。

　　1、聽(tīng)范讀。

　　2、自讀課文。

　　3、指名試讀。

　　4、齊讀。

　　1、自由輕聲讀課文，查字典理解不懂的詞語(yǔ)，想想詩(shī)句的意思。

　　2、理解詞、句。

　　3、練習(xí)朗讀。

　　4、說(shuō)說(shuō)全詩(shī)的意思。

　　自由練說(shuō)，同桌互說(shuō)，指名說(shuō)。

　　1、練習(xí)朗讀。

　　2、練習(xí)背誦。

　　學(xué)生看看圖，由圖引出課題，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

　　讓學(xué)生帶著疑問(wèn)自己讀課文，再聽(tīng)聽(tīng)錄音范讀，在評(píng)價(jià)對(duì)照中激發(fā)讀書(shū)的興趣。

　　學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和客觀地評(píng)價(jià)他人，從而達(dá)到正確、流利的朗讀課文，讀準(zhǔn)讀好詞語(yǔ)。

　　背誦積累

　　作業(yè)：

　　朗讀背誦課文。

　　第二課時(shí)

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、復(fù)習(xí)鞏固。

　　2、學(xué)會(huì)本課生字，理解字詞意思。

　　教學(xué)重難點(diǎn)

　　學(xué)會(huì)本課生字，理解字詞意思。

　　　教學(xué)過(guò)程：

　　教學(xué)環(huán)節(jié)

　　教師活動(dòng)

　　學(xué)生活動(dòng)

　　設(shè)計(jì)意圖

　　一、復(fù)習(xí)檢查

　　二、教學(xué)生字字形，指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)

　　1、教學(xué)字形。

　　一、復(fù)習(xí)檢查

　　1指名有感情地朗讀課文。

　　2指名說(shuō)說(shuō)詩(shī)意。

　　1、教學(xué)字形。

　　引導(dǎo)用熟字記生字。

　　艇--挺粗--且特--待優(yōu)--化

　　“壓”是“廠字頭”，不要多加一點(diǎn)。

　　2、指導(dǎo)寫(xiě)法。

　　待、化：左窄右寬。

　　挺：要擺勻稱(chēng)。

　　1、指名有感情地朗讀課文。

　　2、指名說(shuō)說(shuō)詩(shī)意。

　　2、認(rèn)讀生字。

　　3、自學(xué)筆順。

　　4、交流記憶方法。

　　5、學(xué)生描紅。

　　6、完成《習(xí)字冊(cè)》。

　　通過(guò)多種練習(xí)形式，進(jìn)一步掌握本課知識(shí)，內(nèi)化課文語(yǔ)言。

　　引導(dǎo)學(xué)生細(xì)致觀察，認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。

　　作業(yè)：

　　1讀詞抄詞。（課后第三題）

　　2給下面的字加個(gè)偏旁或字，再組詞。

　　化--（）且--（）青--（）公--（）

　　3擴(kuò)詞。

　　高（）（）（）青（）（）（）

　　板書(shū)設(shè)計(jì)

　　18、青松

　　艇--挺粗--且特--待優(yōu)--化

　　壓

　　教學(xué)反思