教學目標

　　1．了解周思來同志公私分明的高尚品質，懂得公家的東西不能隨便要、隨便拿，培養(yǎng)熱愛周總理的思想感情。

　　2．學會本課14個生字，理解“深秋、周恩來、總理、飯店、出席、司機、行駛、五顏六色、芳香撲鼻、所以、親切、嚴肅、隨便”等13個詞的意思。3．學會用“所以”把句子寫完整。

　　4．會正確朗讀課文。

　　教學重點：2-4自然段課文，通過詞句訓練和朗讀，幫助學生理解周恩來同志是怎樣對待公家的東西的。

　　教學難點：體會周恩來同志公私分明的高尚品質，值得公家的東西為什么不能隨便要、隨便拿。

　　教學準備：投影片、小黑板、周思來畫像、小紅花。

　　[第1課時]教學目標：

　　1．初讀課文，大致了解課文主要講了一件什么事。

　　2．讀準生字字音，讀通課文。

　　3．講讀第-自然段，學習有關生字詞。

　　(二)教學過程

　　1．導入新課

　　(1)啟發(fā)談話

　　(出示周總理像)看圖，小朋友們，你們知道他是誰嗎？

　　教學“恩”，注意前鼻音。

　　周恩來總理是中華人民共和國的總理，是全國人民敬愛的領袖。周總

　　理為了咱們國家日夜操勞，常常工作到深夜。

　　他的夫人就是敬愛的鄧穎超奶奶。

　　教學“鄧”，注意后鼻音。

　　他們身邊的工作人員常常親切地稱她為“鄧大姐”。

　　(2)揭示課題

　　周總理雖然已經逝世了，可他的許多動人的故事，至今還流傳在人們

　　心中。今天我們就來學習他的一個小故事。(出示課題，齊讀)

　　2．初讀課文，解課文大意：

　　(1)自由讀課文，想想課文主要寫了一件什么事？

　　(2)根據填空答：

　　課文主要寫了()請()送還()的事。

　　3．自學生字詞，通課文。

　　4．檢查自學情況。

　　(1)開火車認讀生字詞，正音。

　　(2)分組輪讀課文，標一標，課文共有幾個自然段。

　　5．講讀第1自然段：

　　(1)自由讀第1自然段，想想，這段主要講什么？

　　(2)出示填空

　　這段主要講了()()后乘車回家。

　　誰干什么

　　(各自準備后回答)

　　“出席”還可以換成什么詞？(參加)

　　誰知道宴會是什么嗎？對，周總理常常要代表國家用酒席招待外國朋

　　友，出席宴會是他的工作之一。

　　(3)再讀這一段：劃一劃，周總理在什么時候乘車回家的？(用

　　--“劃出時間詞)

　　周總理這么晚才回家說明什么？(工作辛苦)。

　　(4)指導朗讀，注意長句停頓：

　　一個/深秋的夜晚，/周恩來總理／在北京飯店／出席/歡迎外國朋友的

　　宴會。

　　6．課堂練習：

　　(1)指導書寫：

　　鄧：第3畫是橫撤彎鉤。

　　司：第4畫的折在豎中線上。

　　將今天學的”鄧、恩、店、司、楊“各寫3個。

　　(2)比一比，再組詞：

　　司()恩()楊()

　　同()思()揚()

　　(3)正確地朗讀課文