教材分析

　　本次練習(xí)共安排了七項(xiàng)訓(xùn)練內(nèi)容。第1題“用音序查字法查下面的字，再填空”是讓學(xué)生進(jìn)一步熟練掌握音序查字的方法。第2題“寫出帶有下面偏旁的字”是訓(xùn)練學(xué)生能準(zhǔn)確地讀準(zhǔn)字音，熟練地寫出相應(yīng)的字，教師尤其要注意引導(dǎo)學(xué)生讀準(zhǔn)平、翹舌音，前、后鼻音。第3題“寫下面的字，注意把字的結(jié)構(gòu)寫勻稱”，其目的在于規(guī)范學(xué)生的書寫。教師首先要引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察字形，找準(zhǔn)規(guī)律，再練習(xí)書寫，課內(nèi)要安排練寫的時(shí)間并及時(shí)講評。第4題“寫出意思相反的詞”，學(xué)生并不陌生。第6題“讀下面的對話，再說說誰說得對”，通過練習(xí)分角色朗讀，從中懂得眉毛有保護(hù)眼睛的作用。第7題“說一說，寫一寫”是這個(gè)單元練習(xí)的難點(diǎn)，要引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察畫面，理解提示語，在說的基礎(chǔ)上給每幅圖寫上一句祝賀的話。

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1．能較熟練地用音序查字法查字。

　　2．能寫出帶有偏旁“扌、纟、阝、艸”的字各4個(gè)，能寫出“買、害、快、對”的反義詞，能分角色朗讀對話。

　　3．能看圖說祝賀的話，井寫下來。

　　教學(xué)重點(diǎn)：第2、3、6題。

　　教學(xué)難點(diǎn)：第7題。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：投影儀投影片卡片小黑板

　　[第1課時(shí)]教學(xué)目標(biāo)：

　　1．能較熟練地用音序查字法查字。

　　2．能寫出帶有偏旁“扌、纟、阝、艸”的字各4個(gè)，能寫出“買、害、快、對”的反義詞。

　　教學(xué)過程

　　1．明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。

　　小朋友，今天這節(jié)課我們要練一練“練習(xí)7”中的(1-4)題。通過練習(xí)，我們要進(jìn)一步鞏固音序查字法，掌握幾對反義詞。

　　2．學(xué)習(xí)第1題。

　　(1)根據(jù)小寫字母寫出相應(yīng)的大寫字母。(出示投影片)

　　g()m()q()b()

　　c()n()e()d()

　　(2)說說音序查字的方法。

　　(3)完成＜課堂作業(yè))練習(xí)7第1題。

　　(4)匯報(bào)、評析。

　　3．學(xué)習(xí)第2題。

　　(1)指名說說“扌、纟、阝、艸”這4個(gè)偏旁名稱。

　　(2)說出帶有上面偏旁的字各4個(gè)。

　　(3)自由拼讀第二題，在括號里填上漢字。指名4個(gè)學(xué)生在黑板上寫，一人寫一組。

　　(4)指名看黑板讀拼音，讀所填的字。（評議）

　　4．學(xué)習(xí)第3題。

　　(1)投影出示六個(gè)生字：森、晶、眾、碧、婆、努

　　(2)讓學(xué)生仔細(xì)觀察“森”字，說說寫好這個(gè)字要注意什么？

　　(3)教師范寫，學(xué)生按要求寫3遍。

　　(4)看投影逐一分析其余5個(gè)字，教師范寫，學(xué)生做在《課堂作業(yè)》本上。

　　5．學(xué)習(xí)第4題。

　　(1)口頭組詞“買、快、害、對”。

　　(2)完成《課堂作業(yè)》練習(xí)7第4題。

　　(3)出示投影：買--賣快--慢

　　害--益對--錯(cuò)

　　6．作業(yè)：《課堂作業(yè)》1、2、3、4

　　7，板書設(shè)計(jì)：

　　買--賣快--慢

　　害--益對--錯(cuò)