第三課時(shí)

　　一、復(fù)習(xí)。

　　1．上節(jié)課，我們一起跟傣族人民度過(guò)了歡樂(lè)的潑水節(jié)，那場(chǎng)面給你留下了什么印象？

　　2．全班齊聲有感情地朗讀全文。

　　二、指導(dǎo)背誦。

　　1．看錄象，讀讀書(shū)上的語(yǔ)句，再自己背背。

　　2．同座位互背，還可以做做動(dòng)作。

　　3．指名背。

　　4．全班齊背。

　　三、做課堂作業(yè)。

　　作業(yè)設(shè)計(jì)

　　一．在掛號(hào)里填上合適的詞。

　�。ǎ┑幕ò辏ǎ┑臐娝�節(jié)

　　（）的鼓點(diǎn)（）的清水

　�。ǎ┑镍B(niǎo)兒（）的生活

　　二、照樣子寫(xiě)句子。

　　例：來(lái)鳥(niǎo)島玩的人很多。

　　很多人來(lái)鳥(niǎo)島玩。

　　1．小草上閃爍著晶瑩剔透的小露珠。

　　2．花叢中飛舞著美麗的蝴碟。

　　三、按課文內(nèi)容填空。

　　1．這一天，人們___________，____________，來(lái)到了大街上。

　　2．大家_________，____________，_____________，還不肯離去。

　　四．造句。

　　一年一度--

　　迎來(lái)--

　　板書(shū)設(shè)計(jì)：

　　21．歡樂(lè)的潑水節(jié)

　　早早早已

　　追趕潑水

　　教學(xué)感悟與反思