教學目標

　　1．繼續(xù)練習用部首查字法查字典。

　　2．初步學習選擇字的義項的方法，提高學習語文的能力。

　　3．通過學詞、看圖想象、提高口語表達能力，體會父母對子女的愛撫。

　　4．學習成語，理解成語的意思。

　　教學重難點

　　1．進一步復習鞏固部首查字法。

　　2．學習成語，豐富積累。

　　教學時間

　　2課時

　　教學準備

　　多媒體課件、新華字典、背景音樂的磁帶。

　　教學過程

　　一、圖畫導入，讀準字音，理解詞義

　　1.小朋友，老師給大家?guī)�來了一幅畫，你們看，上面畫了些什么？同桌的同學可相互交交流。（先同桌交流，再指名學生說說。）

　　2.你們看得真仔細，這幅圖的意思可以用一個詞語來概括。（出示：老牛舐犢）讀讀這個詞語，有不認識的字嗎？假如有，趕快動手查查字典，可小組合作，看哪個小組查得又對又快。（學生先練習查字典，然后交流查字典情況，最后評出最佳小組合作獎。）

　　3.讀詞語。

　　4.小朋友，我們在讀書時遇到不認識的字，可以通過部首查字法來知道它的讀音。真正學會一個字，不光要知道這個字的讀音，還要懂得它的意思，并能準確地用它來表達意思。誰已經(jīng)知道“舐”和“犢”的意思了？“老牛舐犢”又是什么意思？你是怎么知道的？（學生交流）

　　教師適時點撥，總結(jié)方法：剛才我們小朋友能通過查字典、借助圖畫的方法來正確選擇字的義項，領(lǐng)會了詞語的意思。

　　5.再讀詞語。

　　二、發(fā)揮想象，相互交流，練習寫話

　　1．老牛在舔小牛，它多么愛自己的小牛呀！這就是“舐犢之愛”。（出示詞語：舐犢之愛。學生讀詞語。）

　　2．再看看，在它們的旁邊還站著一個小姑娘，她正瞧著老牛和小牛呢。假如你是這位小姑娘，此時此刻，你可能會說些什么呢？（放背景音樂，以采訪的形式讓學生交流自己的想說的話，并引導學生能對不同的對象說，教師及時給予評價。）

　　3．在交流的過程中，相機出示多媒體課件，學習成語“烏鳥私情、天倫之樂、其樂無窮”。

　　4．這么多“小姑娘”都想向“記者”說說心里話呀，時間來不及了，這樣吧，把你們想說的話寫下來，好嗎？（學生把想說的話寫在圖中的對話框，教師巡視。）

　　教學感悟與反思